友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
2038-第12部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
硪彩且恢滞纯唷Ｋ粘珊鋈幌肫鸪缕迹孟衿济谜媾υ冀幌炖滞诺讲ㄊ慷傺莩瞿兀残砜梢哉易潘Ｋ粘墒窃诼槭±砉ご笱瓿傻牟┦亢笱б担运圆ㄊ慷俚暮酶惺すυ肌＊ニ粘傻执锕鸫笱АＵ馑笱г龉呶幻拦芡常低蚋鲆陨瞎ど趟妒俊Ｋ粘啥运赜泻酶校词堑谝淮巫呓庾Ｔ啊２ㄊ慷俸拥姆缜崆岽捣鳎醋允澜绺鞴难诠愠∩嫌葡新剑萜荷仙⒙渥乓恍└胱印＊ニ粘刹┦浚颐且丫熘愕拇竺颐钦瓿嬗切拟玮纭１尽＠嫉陆淌诙运粘伤怠５比唬颐遣⒉皇侵坏Ｐ乃倩到萄低骋约笆菹低常庖磺卸伎梢灾亟ǎ颐遣辉冈谇昵斓涞幕曰褪笨炭吹揭荒荒蝗思浔纭＊ス蚀耍颐钦谖伺Γ乙晕妒澜绫喑逃胪绶ā凡唤鲎叛塾谛拚晡侍猓匾氖敲娑晕蠢矗苯袷澜纾几业揭蛱赝仙⒉疾蝗范ㄐ畔ⅲ廖藜傻厥头挪《荆庵侄裥性醋杂谌死嗟娜醯悖颐窃菔被共荒芟窀畛こσ谎庑┤醯愀钊ィ敲淳捅匦肓⒎ㄔ际Ｋ粘刹涣私獗尽＠嫉陆淌诔趾窝豕鄣悖程叵壬鼋淮裘裰髀浚肆侄倬貉∽芡呈钡哪涣牛短乇穑常埃薄返闹幢嗜酥弧Ｋ粘煽悸怯Ω么油方淮＊ム蓿粘刹┦俊１尽＠嫉陆淌谟檬种盖们米雷印Ｎ颐峭耆饽愕墓鄣悖桓霾话踩某绦蛲度胧褂靡馕蹲沤桓霭┫赴”涞钠鞴僖浦驳揭桓鼋】等说纳硖迳希侵旅摹＃茫桑仁且桓龊芎玫睦樱吭拢玻度账牧榘愠雒辉谕释缟希缒闼担巯氯魏稳酥灰幸徊康缒浴⒁桓龅髦平獾髌骱鸵桓缁跋呔涂梢运嬉馔蛱赝先硬《荆煌谠诓ㄊ慷俳滞啡又叫肌Ｋ裕颐且丫⒁獾秸庑┪侍猓芤桓龊推交鸹嶂校颐亲橹桓鍪说闹驹刚叨游槠鸩萘艘徊俊妒澜绫喑逃胪绶ā罚侨嬉约肮模颐且恢逼诖拍忝堑牡嚼础１尽＠嫉麓┳乓患了估汲づ郏饕桓辩殍Ｑ劬Γ岸钣械阃海掳蜕仙幸淮楹旌樱撬目谝羧词纸咏空呐＝蛴⒂铩＊ゾ埔丫鸷谩１尽＠嫉陆淌诘幕叭盟粘纱蟾幸馔猓獠淌诿且丫鸩萘艘徊坑泄乇喑痰姆桑〔还庵质虑樵诿拦究占撸残碓谀憬肽掣黾佑驼靖导佑偷氖焙颍遣宦渡募尤肼躺推阶橹募佑凸こ銎洳灰獾卮踊忱锾统鲆徊俊赌霞；しā氛骷愕那┟魏我桓鐾盘宥加凶约旱姆纱匀恕Ｎ曳浅＠忠饨欢梦臁Ｋ粘墒钟淇斓厮怠＊ニ粘沙雒胖埃肜程叵壬塘科鸩荨妒澜绫喑逃胪绶ā返木迷に悖浅醪蕉ㄔ冢保巴蛎涝笥遥飧黾鄹袷翟谑翘土艘坏悖蛭菟蹬υ贾莸摹堆ā返钠鸩菥突耍保埃巴蛎涝〉质凳且丫辛艘徊肯殖傻氖澜缧浴妒澜绫喑逃胪绶ā罚猓保巴蛎涝匀灰簿褪×耍丶氖鞘奔洌诿刻焓倨鹎晡侍庠谑澜绺鞯胤⑸慕裉欤奔湟丫堑谝徽涔蟮淖试础＊ヒ蛱赝系奈侍飧煲弦谎唷＊ケ尽＠嫉陆淌诖颖Ｏ展袢〕鲆徽偶用芄獾徽糯蛴〉拿苈胫教跻黄鸾桓粘伞Ｕ馐且徽鸥粗频墓獾遣捎萌砑用艿男问郊用艿模鸩萑撕敛坏Ｐ乃亩АＵ庵止ぷ鞯闹苊苄哉媸侨盟粘膳宸涫翟诿拦墒且蛔钪登穆蚵簟＊ニ粘刹┦浚飧龇晌募暮切允呛廖尬侍獾模野阉桓忝挥辛硗獾南敕ǎ皇窍Ｍ吹搅瞎≡绨洳际凳偃缒忝腔谷衔男┑胤讲煌晟频幕埃颐窃敢饧绦Ю汀＊ノ业比恢荒芟缺泶锔屑さ囊庀颍尽＠嫉陆淌冢蚁Ｍ嵌皇兰鸵徊孔罟褂米罟惴旱姆桑悄阒溃匦胗闪瞎械某稍惫┳址侥苌АＫ粘衫衩驳亟用芄獾敖陌＊ム蓿粘上壬偕栉颐茄肽悴渭右桓鲂⌒偷木刍幔恢滥闶欠窕岱炊裕坑爰扑慊捅喑涛侍馕薰兀且恍┖鹤职谜呔刍崽致垡恍┖鹤郑裉焓翘致�'研究'这两个字。本。兰德教授脸上写满诚恳。噢？阁下有此雅兴？苏成大乐，这儿居然还有人研究古老的汉字？这时代可是连留学生之间也懒得使用母语了，在ＢＢＳ上更是如此，因为五笔字型学起来实在麻烦，而拼音输入法却同音字太多，特别是来自大陆南方的人使拼音输入，他们总是习惯地把美国拼成米国，他们说英语就流畅多了。我当然乐意参加，但是，本。兰德先生，我对汉字可素来没有研究，虽然它是我的母语。那太好了，苏成博士，我们都是外行，但对汉字颇有兴趣，那么，我们就欢迎你的光临，你何日返回纽约？后天吧。因为我们还必须交流。苏成拍拍公文包，示意那部法律还有得可谈。苏成飞快地赶回旅馆，接上便携机的电源，插入光碟，输入密码调出本。兰德教授主持起草的《世界编程与网络法》，苏成检索一下它的长度……啊！居然有１０万字节！但苏成脑子里忽然想起研究二字，本。兰德教授说要研究这两个字的。什么是研究呢？苏成搁下那部冗长的法律文本来到聚会地点，一个维多利亚风格的小咖啡馆，本。兰德教授站在大门口迎候他。本。兰德教授仍然穿着一件黑色的伊斯兰长袍，他扬起的左手无名指上的金戒指黄铜般闪亮。今天我们有一位新客人，联合国计算机千年问题规划mpanel（1）；署的苏成博士，请大家鼓掌欢迎。本。兰德教授带头鼓起了掌，咖啡馆里响起了一阵有节制的掌声。苏成扫视了一圈四周，来者皆金发碧眼，但有一位黑头发的墨西哥裔女士，她戴着一副红玛瑙项链并且吸着一支摩尔烟。可能是因为欢迎苏成的到来，他们在正墙上悬了一条横幅，一行歪歪扭扭的汉字写在上面：北美波士顿汉字沙龙。看上去给人的印象这是一个很认真的学术组织。本。兰德教授显然是主持人，鼓掌后，他略略总结了一下上次的讨论情况，便宣布今天的讨论开始。女士们先生们，研究二字在中国是一个使用频率很高的词，它的意义不同于讨论，也不同于协商，它显然是一个联合动词，而且含义非常深刻，现在我们讨论研究二字。本。兰德说着从吧台拿起一个标牌插在记事牌架上，上书研究二字。这两个字就是研究。本。兰德教授提示道。两个字太多了，我们最好是一次讨论一个字。黑头发女士说。他们像双胞胎。坐在角落的一位长像酷似卓别林的先生大声嚷嚷。噢，安静！安静！女士们先生们。本。兰德教授抬起双手掌心向下按动道。我们必须遵守原则，发言先举手报名，一次发言五分钟。好的，我叫麦诗森，工商学院教授。坐在角落那位酷似卓别林的先生举手说。我认为'研'是一个石器时代的字，研就是用石头把一个事物打开，也许那个事物就是一只核桃，拿石头砸开核桃壳看看里面的究竟就是研究的意思。我是丹妮，我不认为研出自石器时代，它分明是青铜时代以后的字，中国历史上书写规则是从右至左，那么，开就在石的前面，研应该是使用凿具开石，打开石头寻找里面的宝藏，研是打开石头般坚固的现象看其本质。叫做丹妮的黑头发女士表达她的不同见解。我是里斯，我认为究字更有趣味，究字的结构是一个穴字加一个九字，我理解的是，中国古人习惯在大山的洞穴中做学问，而且要做到九年，中国政府的免费教育也是提供九年，这是有根据的，九年义务教育是源于究这个字，道家高人一般也是在洞穴修炼，究是比研的意义更有韵味的，研究在最早可能是指凿开石洞进里面读书。长着南瓜脸的里斯教授显然对究更感兴趣。我不认为这个究的穴是里斯教授指定的'大山的石头洞穴'。在中国的黄河流域，现在仍有穴居者，他们住的是窑洞，史沫特莱描写过那里的窑洞，究可能是指在窑洞学校读书，在制砖术发明以后，黄河流域的汉人均居住在窑洞中，而九在中国特指读书人或知识者，所以，究字可能是指一个知识者住在窑洞中思考，研是剖析事物，究则是思考，我看研究二字前者是行动，后者是思想，它的含意如此深刻而渊博。本。兰德教授对研究二字大为感叹，此时他的脑门都有些发亮。我认为石是用来修饰开的，比如刑字，在开字右面加上提刀，刑的意思其实就是拿刀砍开罪人的脖颈，因此，研字就是拿石头砸开核桃。麦诗森说。哈，麦诗森教授正好印证了我的观点，如果按麦诗森教授的拆法，刑就是开刀，刑就不是行刑，而是外科手术，而刀开才是为刑。丹妮女士，如果开石为研我有些不理解，古代人为什么要打开石头？请指教。兰德教授说过，开挖窑洞。丹妮女士丝毫不让。女士们先生们，我认为离开了究，研就失去了意义，究可以独立，如究其原因、究其前因后果、究竟等等，研则不行。我们应该把重点放在讨论究字上。里斯教授激动地拍打着桌子，看上去他对研字毫不感兴趣。在一片争论声中，苏成稳坐在本。兰德教授的身边，他对研究二字熟得超过他的名字，因为研究研究已经是一个习惯语，况且他考完硕士研究生之后又考博士研究生，研究课题，研究方向，等等等等，听哈佛这拨教授讨论研究二字，甚觉可爱，又有些滑稽之感，研究二字到底有何深刻大义？自己也是不知的，因为自己是研究网际网络的。嗨……研究就是研究吧。蓦然，苏成的心里一惊，这些教授们恐怕不是闲得无聊才组织汉字沙龙的吧？这样的学术态度与探讨精神，正是哈佛标榜世界学术之林的根本。苏成感到惭愧之极，以前为何没有研究这研究二字呢？字义……也是非常重要的。他有些担心教授们会请他出来当裁判，那是会很尴尬的，苏成对字义的研究并不超过一位初中语文教师。苏成博士，是否可以作一番指导呢？苏成的思想正在跑马，且担心要他出来当裁判的，本。兰德教授恰
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！