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王妃反穿记-第24部分
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金珠猜想杨小兰大概是觉得愧疚了，所以偷偷塞给金杨一百块钱。
不管怎么样，金珠领了杨小兰这份情，一百块钱对她家来说能解决不少事情。
话说开学的这一个来月，金珠忙着适应学校的生活，也顾不上挣钱的事情了。
因为学校开的那些课程，有好些是她以前没有接触过的东西，比如说数学、几何、生物、体育等，这些东西跟她上一世接受的传统知识大相径庭，有的甚至否决了她那些传统认知，所以理解起来就有一定的难度。
故而，周六周日休息的时候金珠除了做家务活和打理菜地，剩下的时间就用来复习功课了，那个杨金珠的底子太差，指着她脑子里的那点东西根本跟不上老师的进度。
饶是这样努力，金珠这一个月也没少受大家的白眼，因为大家都知道了她是差生进来的，有一次数学单元考，金珠才考了39分，是班里倒数第一。
不过金珠也有值得老师称道的地方，她的语文不错，作文写得相当好，层次感强，又喜欢引经据典，一手钢笔字也有模有样，所以班主任周老师对她倒是有几分欣赏。
这不，九月底的时候，为了迎国庆，全校要举行一次作文竞赛，题目叫《倾听历史的声音》，每个班给三个指标送去全校参赛。
周老师的意思是让全班每个同学回家完成这篇作文，然后从中挑选出三篇优秀的送去参赛，这样的话相当于是给每个学生机会了。
于是，第二天一早大家到校就把作文交了上去，当天下午，周老师就宣布他打算送金珠、西岳、吴露的作文去参赛，次日下午放学前，周老师喜滋滋地走进了教室，宣布金珠的作文拿了一个年级第一，西岳的第二，吴露的没有选上。
“以史为鉴，可以知兴替，金珠同学这篇作文观点明确，脉络清晰，文笔犀利，文中还夹杂了不少历史史实和历史观点，从先秦谈到后唐，最后的总结陈词是每个朝代的更替都诠释了一个道理，得民心者得天下。这篇文章写的太好了，我们这些老师们看了都觉得激动不已，很难想象，这篇文章是出自一个年仅十二岁的农村小姑娘之手。”周老师在课堂上点评了一遍金珠的作文，他的声音里有着抑制不住的惊喜和兴奋。
周老师的话刚说完，底下一片哗然，谁也没想到，全年级的作文一等奖竟然被一个不起眼的金珠拿去了，金珠的学习成绩有多烂大家是有目共睹的啊，她刚刚才考了一个数学倒数第一啊。
首先吴露就表示不服，她虽然没有看过金珠写的作文，但是从老师的评语里知道了个大概，觉得金珠不可能有这么丰富的历史知识，所以她觉得金珠的这篇文章是抄袭的。
其实，不光是金珠这么想，其他很多人也是这样认为的，甚至包括那些评卷的老师们也这么想过，他们打听了一下，金珠的历史课刚刚学到原始社会钻木取火呢，后面的那些内容都没有讲呢，金珠从哪里学的那些历史知识？
当然，也有一种可能，金珠熟读了上下五千年的历史，所以写文时顺手拈来，一气呵成。
周老师就是持这种观点的人，因为他看过了金珠的其他几篇作文，知道金珠的水准。
所以周老师力排众议，坚持定了金珠的第一名，并向其他老师推荐了金珠的另外几篇作文。
这不，排名刚一定下来，周老师就迫不及待进教室报喜来了。
“老师，我能不能看看杨金珠的作文？”吴露站了起来。
“当然可以，学校的公告栏里估计已经贴出来了，这是复印件，你们可以拿去看看，好好跟着杨金珠同学学习学习写作的技巧。”周老师还以为吴露是想借鉴呢。
吴露接过了复印件匆匆浏览了一遍，然后站了起来，当着周老师的面问：“老师，我能不能问杨金珠同学几个问题。”
“当然可以。”
“杨金珠，我想知道你的历史知识是从哪里学到的？”吴露扬起下巴问道。
“书里。”
“什么书里？”
“历史书。”
“你撒谎，我们的历史书里根本没有这么多内容，隋唐之后的历史在下册里，上册的内容只到南北朝。”吴露的眼睛盯着金珠，语气十分逼人。
“谁告诉你我只能有上册的历史书？”金珠抬起眼睛盯着她。
果然，吴露听了这话没再开口，再说下去，岂不是要把她和金珠的亲戚关系暴露了？
不行，这些日子她没少跟着别人一起笑话杨金珠，如果让大家知道她们是亲戚，那大家该怎么看待她？
谁知就在吴露哑口无言的时候，周老师说话了。
“我知道，你们大家都觉得这篇文章不像是杨金珠写的，觉得她可能没有这么丰富的历史知识，但是我相信她，杨金珠同学以往的几篇作文我也给你们大家介绍过，她有很丰富历史知识，我想，她的历史知识可不仅仅是从历史课本上得来的，如果我没有猜错的话，杨金珠同学已经是熟读过《上下五千年》之类的史籍吧？”
金珠听了笑了笑，她能说她看的是将军府书房里的典籍吗？
下课后，有七八个同学拦住了金珠，这些人都是跟吴露玩得比较好的，见金珠选上了吴露没选上，想要为吴露抱打不平，当然，吴露也在其中。
“杨金珠，你真看过《上下五千年》？”吴露找到了可以反驳金珠的理由。
“看过又如何，没看过又如何？”金珠知道吴露看不起她，所以她对吴露也没必要客气。
“你把每个历史朝代背给我们大家听听。”
金珠用眼皮子夹了她一眼，“凭什么？”
“你？你不敢背，你背不出来吧，你心虚了，你的作文是抄的吧？”
“你去抄一篇试试。”
“就是，自己没本事写出来还说别人是抄的，拜托，你说话也过过脑子，这作文是昨晚上临时写的，金珠家里什么条件你不清楚？你说她抄谁的去？”杨琴站在金珠身边，知道吴露不敢承认自己和金珠的亲戚关系，所以故意往那上引。
“杨金珠、杨琴，你们这个态度不对，大家都是同学，有话好好说。”西岳上前说道。
这次作文竞赛让金珠拿了第一，他心里的失落不比吴露少，从小，他就是一个优越感特别强的人，因为他的学习成绩一向是遥遥领先，他的知识比同龄人渊博多了，他的家庭也比一般的家庭要富裕多了。
因为他爸爸是镇长，他妈妈是中学的老师，家里别的不多，书、报纸、期刊还是有不少的，两岁开始，他妈妈便开始给他念《唐诗三百首》，五岁的时候，他就会背朱自清的《荷塘月色》，而且，他才是真正看过《上下五千年》这本书的人，所以说，输给一个班里最差的同学，西岳心理颇不是滋味。
金珠倒是也从杨琴的嘴里知道些西岳的事情，所以见他开口，金珠也冷冷地打量了他一眼，“学艺不精，有什么好说的？”
“你也太狂了吧，连西岳都不放在眼里。”旁边有人挑事了。
“错，我从来不敢小看任何人，每个人都有他擅长的东西，同理，每个人都有他不擅长的东西，故而，孔子曰，三人行，必有我师焉。”
西岳看着坦坦荡荡的金珠，想起了那次小考之后老师报分数的情形，念到金珠的39分时，教室里大部分人轰然笑了，连数学老师都调侃了金珠几句，可是下课后，那些想看金珠的笑话和难堪的同学都失望了，金珠大大方方地拿着自己的卷子向杨琴讨教。
是啊，人家输也输得磊落，赢也赢得坦荡。
“金珠，我没有看不起你的意思，我的意思是想跟你讨教一下历史，我看你对后唐以前的历史比较熟。”西岳换了副语气，他也看过了金珠的作文。
“哼，倒是变得快。”杨琴嘟囔了一句，还想再说什么，被金珠拦住了。
“改天再讨教，今天下课了，我要回家，我家比较远。”
金珠说完扫了这些人一眼，拉着杨琴走了。
谢谢克丽丝塔儿、修钰、槿b三位亲的礼物，谢谢支持。
第二十八章、又碰上了
“金珠，你怕他们做什么？”出了教室，杨琴不解地问。
“不是怕，是想去买东西，我晚上要包粽子，明天放假了，打算去田家寨卖粽子。”金珠解释说。
事实上，她也不想跟留在教室里跟别人争执，她对五代十国之后的历史确实一无所知，她怕别人问起来不知如何答话。
杨琴倒是没有多心，她是听到了放假二字，忽然想到了杨淑玉该回来了，快一个月没见到人了，她还怪想念她的，另外，她还有这么劲爆的消息要拿去跟杨淑玉分享呢。
“快走，我今天也跟你回村里。”杨琴反拽着金珠去找杨静了。
三人来到杨琴妈妈的店里，金珠从她家买了些油盐酱醋等生活必须品，又买了些红豆和小枣，然后金珠骑车带着杨琴回了村。
一进家门，得知杨大壮已经送来了一百斤糯米和一大堆的粽子叶，金珠忙拉着金杨开始泡糯米烫粽叶。她前几天在班里听一位田家寨的同学说过，国庆是旅游的旺季，可巧又连着一个中秋节，田家寨那边不管有没有圩市都相当的热闹，卖什么的都有。
说者无心听者有意，金珠正不知这个长假可以做点什么挣钱呢，听了这个消息，她决定去卖粽子。
因为这个季节做裙子或者是衬衣都卖不出去了，做外套什么的金珠还没有学会，而且外套的布料比较贵，工序复杂，算下来成本不低，可是这个地方卖价高了肯定是没有市场的，金珠赶圩时问过了，一件简单的外套也就五六七八十来块钱，金珠一天最多做两件，加上原材料，她一天都挣不到四十块钱，这就有些不合算了。
而决定卖粽子也是受了黎想的启发，黎想这�
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