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抗战王牌军-第3部分
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看能不能争取住校？回到陆军大学后，直接来到教务处。要求住宿。教务处的人问了问楚天明的情况。倒是通情达理。同意楚天明住校。陆军大学远省和单身的学员都是可以住校的，只是因为大多有家属随同，所以不提供住宿。楚天明感动的直说谢谢。在他心里这又省下一笔钱了。不知道当他知道等抗战后，他存在多的钱也买不了多少东西时，不知道到时是哭还是笑呢？
第二天，楚天明便换上陆军大学的校服，开始了为期三年的学期。虽然他不是很熟悉军事战略战术，但在那个世界时也没少看一些军事历史。对自己所学的东西，虽然不是很了解，但是也是信心满满的。但是当楚天明看到自己所学的东西时，不禁有些头大：
军制学，不仅要通晓国民党军队自身的编制原理，军队编成要素和平时、战时编制方法，而且要了解第一次世界大战后列强各国的陆军编制，以作借鉴。
兵器学，不仅了解其构造效力、用途及其发展趋势，也要研究各国使用主要兵器及军事工艺之大要。
交通学，不仅要了解交通通信机关之构成与技术上之概要，及其发展之趋势，还要对国外交通通讯机关详加研究。
马学，除了原学内容外，要研究各**马现状。
其次，注重陆海空军联合作战以及兵种合成战术研究和大军统帅运用的教育。
陆军大学于1930年公布的教育纲领中，关于战略战术教育的目的和内容指出：战略战术的教育，在于研究用兵原理，运用陆海空军，养成其统帅上所需之素质，兼使其具备实际应用之能力，既须精通各种小部队之指挥，更要了解大军统帅之运用，其他如阵地战、要塞战之攻守亦予以研究。
关于航空学教育，目的使学员明了航空机编制、种类、构造、机能、驾驶之大要，及航空战术、防空纲要为主旨，及其发达之趋势，航空气象之大概，作为研究空军之基础。
关于海战学的教育，目的使学员具备海军知识，以便参划陆海两军协同作战。为此要求学员学习掌握海军兵器、舰艇编制、海军战史、战术战略与动员计划和陆海协同作战。对于世界及强国海军发展大势也应扼要研究。
再次，重视战史研究。国民政府参谋本部和陆大都认为，战史是研究战略战术最良好的资料，通过战史可以了解战场无穷变化的状况、综合事态的发生及战区内各部队的心理等，由此可以察知帅兵机微。陆大选学战史战例，均为近代世界战争，为欧洲战史、日俄战史、普法战史、拿破仑战史等。战例方面有普英战役、俄土战役、英杜战役、中东战役、巴尔干战争、伊土战争、南北美战争等。
通过战史、战例的教育学习，使学员了解关于战技原则之由来，政略与战略之关系和各**队统帅之概要。
第四，为了提高学员的文化水平和研究能力，陆大教育大纲注重了学员的文化学习。要求学员在三年学习期间还要学习历代兵略、历史地理、统计学、数学。为洞悉现今世界之大势，了解各**事设施，交涉国家间的军事和参预枢密，陆大特设了英法俄德日五国语言课，要求学员选学其中一门，并达到译解，默书（笔记）、作文、会话的程度。
第五，重视政治训练。陆大在学员的必修课程中安排了政治训练，主要内容为：三民主义、近代中国史、各国革命史、外交史、政治学、国法、公法、经济财政学、社会学。其目的是为了了解三民主义精髓，培养学员为国家、为国民党政权效力的精神。
第四章 陆军大学（二）
楚天明看了看这些学习内容，感慨陆军大学不愧是民国最高军事学府的同时，也为弱小的海军空军而叹息，国家贫穷，民族积弱。外有强敌，而内乱却不止。楚天明无奈的叹息。为这个几经沧桑的国家而叹息。叹息之余，又在心里默默的发愤图强。一定要尽自己最大的努力而改变自己的国家。所以对于所学的一切，楚天明又重新燃起了希望。
过了几天，楚天明也渐渐的习惯了在陆军大学的生活，每日上午四节课，专研军事，主要是战术；下午两节课，是补习外国语和高等数理化。第一年第一学期学习各兵科战术和师战术。各兵科战术由德顾问讲授，专研第一次世界大战后的新战术；师战术由本国教官讲授，专研师在一般地形的攻击、防御、遭遇战、追击、退却的战场指挥。图上研究完毕后，还要学习一周以上的现地战术，使理论和实际相结合。在选择外语方面，楚天明选择了日文，知彼知己，才能百战百胜。而利用课外时间，楚天明则是充分的补充军事知识。没办法。陆军大学十二期是在校学员最多的一期，与该期同时在校的有第十、第十一、特二、第十三、第十四，共六个班期，另有兵学研究院，在校学员总计有600多人，是陆大创办史上在校学员和班期最多的一期。学生多了，老师自然就不够用了。对于楚天明这个军事半吊子来说，只有上课认真听，下课则是研究和总结，以便消化其所学。楚天明在陆军大学的日子里，他知道了一个规定。即不合格者便被遣送回原单位。在他眼里，这可是相当丢人的事。
转眼间，第一学期已经过去了，楚天明也渐渐的适应自己在这个世界的生活，虽然有时也会想起那个世界的父母。但更多的时候是投入学习之中。比起以前的自己，现在的楚天明更强壮了，越来越像是个军人了。在学校里，楚天明也认识了一批有志青年，陆军大学对于日本侵华战争很是关心，在当时日本军队发动侵华战争的危急形势压迫之下，学员们奋发努力，钻研高级军事，以增强抗日本领。蒋介石也知道学员们的心理，在开学那一天对大家说：“日顾问是德顾问教出来的，所以我辞退了日顾问而改聘他们的老师德顾问来教你们，总可培养出来一些将材，和日本人在战场上比较一下。”对于这个年代的爱国青年，楚天明很是尊重的，因为抗战中，这些陆军大学的毕业生们，作为抗战前线的指挥官，勇敢的挑起民族的希望。而这些人大多数却看不见抗战胜利的那天。多数都牺牲在抗战前线。和他们一起的日子楚天明还是很快乐的，可以谈论很多，甚至有人会说出杀到日本本土的狂言，对于这些，楚天明开始还有些害怕。记忆中好像主张抗战的军人都会被蒋介石整。后来才知道，国民政府的原则你可以喊抗战，但是不要给政府找麻烦就行。害的楚天明白白紧张一回，知道这原则后的楚天明更是在一次谈论中喊道：原来那个世界超级愤青的狂言：杀、光、日、本、人。四周同学则惊奇的看着眼前这个学习认真而年轻的楚天明。
本来在楚天明的计划中，在暑假中回浙江看看这个世界的父母。也算自己替原来那个家伙尽尽孝心，可是计划永远赶不上计划。暑假中陆军大学安排学员到各部队实习。没办法，楚天明只好给家中寄些钱和一封信，心中讲自己一切尚好，勿以为念云云，总之是很少的字，对于原来那个世界简笔字，现在世界的繁体字简直是天文，楚天明还是很勉强的写了几个字。总不可能要别人代替自己写家书吧。对于实习部队，楚天明中意于南京的素有“蒋介石之剑”之称的仿德式师最高的教导总队。实在不行，号称德式样板师的36。87。88师也是可以的。不过结果陆军大学给楚天明一个大大的惊喜。让楚天明到**中唯一一个战车营去实习。楚天明得知后，在失望的同时又是兴奋不以。自己能见识到**的宝贝部队（蒋介石对造价很高的坦克很是珍惜别的团长是上校。战车营长就是少将军衔了），很是高兴。就是不知道现在谁指导这些宝贝。
现在的楚天明已经没有了失望，虽说去不了那些德械师实习，但是能见到民国时的战车部队，对于楚天明来说很是兴奋。要说前世，坦克几乎成为每个国家的主要国防力量。除了在电视上看见过坦克。整整的坦克楚天明还真没见过。所以楚天明在第二天直接去了位于南京方山的战车营驻地。方山，猛的一惊，楚天明这才想起。南京保卫战时，负责方山一带防御的正是王耀武的51师。而这场激战后，51师的4个团长是一死三伤。想起不久几年后的激战，楚天明只能无奈的叹口气。来到战车营，首先向战车营上校营长朱锡鳞说明来意。朱上校很快的讲楚天明分配到战车一连进行实习。要说**战车部队的发展史真是一波三折。1932年，**成立汽车训练班，隶属交通第二团。班主任是李承恩，教官是德国顾问皮尔纳父女二人，皮尔纳教授各种车辆驾驶、修理和战车战术；其女教授数理化文化课程。学员队由中央陆军军官军校第八期毕业生选送30人组成，学兵队则是由交通二团士兵组成。此时交通二团仅有普通汽车加装钢板的装甲汽车队，以及10余辆摩托车和一辆奔驰履带拖拉机，并无真正的战车。1934年春，孔祥熙奉命考察欧洲各国，并通过香港怡和洋行于该年11月从英国购入“维克斯”型战车32辆，其中16辆为6吨半重，乘员2人，装有47mm炮一门和7。9mm机枪一挺。其它16辆为水陆两用战车，战斗全重3吨半，乘员2人，装有7。9mm机枪一挺。以及若干英国产“哈雷”二轮摩托和三轮摩托（当时称为机器脚踏车）。遂编为战车营。
建制如下：
上校营长朱锡鳞（浙江杭州人，保定3期）
战车第1连连长钱立，配有“维克斯”6吨半战车16辆，代号“虎”连；
战车第2连连长任润田，配有“维克斯”水陆两用战车16辆，代号“龙”连；
战车第3连连长黄人骏，配属原有之战车。
警戒排排长舒仲虎
战车侦察排排长谢凤岗
通讯排排长陈平如
修理工厂主任李恩叙
当楚天明真正�
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