让我爱你(兄弟)-第1部分

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　让我爱你（兄弟）————雪安　

　　　　　　　　　　　　作者：　自由版工　发表时间：　2006…08…01　16：07：42　点击：12002次＇收藏＇　＇修改＇　＇精华＇　＇置顶＇　＇标题＇　
　　　　　　　　　　　　＇锁定＇　＇来源＇　＇删除＇　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　一开始察觉夏容不对劲的人是夏真。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏容太安静，安静得不正常。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　他总是坐在窗边独自发呆。叫他的名字，他也常常听不多，即使听到了，眼珠也要茫然地转动几下才能准确地将视线投射过来，然后轻声地问：干吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏真有些疑惑，先是暗自默默地观察了一段时间。他发现夏容几乎没有什么情绪可言，从来没有很高兴，也并不是生气，仿佛只是将整个世界收缩、再收缩，直到只剩下他一个人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　每当他看到夏容出现这种游离的状态时，都有种即将失去他的错觉，不由自主地伸出手想要拉住他的手臂，阻止他飞到半空，然而每每又自觉可笑地颓然放手。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　终于这天晚饭时，夏真把自己这个长久以来的发现说了出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏容对于自己被谈论这件事显得毫不在意，不作声，低头吃饭。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　父亲有些不确定地看了看他，说：会不会是他太乖了而已？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　母亲的反应则很剧烈，大惊失色地说：该不会是……我有时间就带他去医院检查一下。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏家是典型的中国新兴中产阶级家庭的代表：父亲是一间中型外资公司的ＣＦＯ，母亲是本市电视台的知名主持人。假期对于这两个人来说不过是没有意义的无限累加的数字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　周末的时候，母亲好歹挪出了一天的假期，带着夏容来到医科大学的附属医院。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　正如她所担心的那样，夏容患的的确是儿童孤独症——自闭症。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的孩子是自闭儿中很幸运的一位，智力发育没有问题，语言障碍也没有，连自闭的特征也是算程度较轻的，经过治疗和积极的训练，达到或接近正常儿童的水平是非常可能的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　一位权威的专科教授这样说，然而这并不值得人宽慰多少。z
　　　　　　　　　　　　　　　　　　当她一次又一次奔走于各大医院时，夏容的情况并没有任何起色。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　这天，她在某家医院的走廊里忽然就停下了自己急促的脚步，原地站了一会儿，视线所及都是白茫茫的单调颜色，正如她作为一位母亲茫然的心情。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　仿佛在做出什么决定，她沉默了良久，然后俯身捧起夏容小小的孩子的脸，轻声问：你是不是不想要去看病？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　……是。y
　　　　　　　　　　　　　　　　　　她不知道一个６岁的孩子是不是足以为自己做决定，然而她还是那样问了，用对待成｜人的方式询问对方的意见。她是真的再也不想看到夏容那在经验老道的医生的追问下淡淡地侧过脸望向窗外的无动于衷的样子。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　是。这是夏容缓慢而清晰的答案。b
　　　　　　　　　　　　　　　　　　那一刻，母亲的眼泪汹涌而出，她哽咽着拉住他的手，说：好，我们回家。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　于是，有关夏容自闭症的治疗就此结束，以中途放弃作为结果。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　如此看来，是不是一个美丽的生命就此沉堕？然而事情并没有想象得那么糟。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏容依然是一个乖巧的孩子，可以自理和自立，不拒绝他人，只是安静。哪怕这安静也是怡人的，与他在一起时的那种沉默的氛围并不会构成令人窒息的低气压，夏容仿佛是空气一般的存在，你不会注意他，但你知道他就在那里，成为一种最为舒服贴心的陪伴。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二年，母亲为夏容请来家庭教师，教授他所有学校里可以学到的东西。这是因为夏容拒绝去学校上学，这是他唯一一次对母亲说不，而且用的是最直接而坚决的方式表明——直视着你的双眼，告诉你：我不要去上学……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　母亲在惊讶和忧伤过后选择了接受。她特意叮嘱家庭教师学习进度不要过快，基本与学校的课程保持同步即可，她不确定夏容对于学习的态度，但她希望他至少能够修完九年的义务教育。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏家这样一个家庭，养一个没有任何求生技能的孩子是一点问题也没有的，母亲已经决心不对夏容提出更多的要求，她只愿他能够活得自如。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　某一天，夏真随意地翻看家庭教师布置给夏容的作业题目，突然生出一个想法，于是他说：我来教你好不好？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　什么？夏容看着他问。g
　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们辞退家庭教师，我来教你学校的课程，怎么样？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　……好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　当夏真把自己和弟弟的这个决定告诉父母时，他们居然毫无意外地自然接受了。这两年来，夏容的家庭教师一共换过五个，倒不是夏容自己不满意，他对任何一任教师都没有表现过一丝一毫的排斥，而是他的父母觉得不满意，怎么都觉得不合适，具体哪里有问题他们却也说不出来，所以只好换了再换。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　现在看到夏真夏容两兄弟并排坐在那里捧着同一本书的背影，母亲突然就觉得对劲了，这才是让自己放心的组合。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏容的学习能力不错，夏真教的也颇为随心所欲，他们就在这种一方毫无保留的传授，一方全心信赖的接受的状态下，渐渐地缩短了彼此的差距，不知从什么时候开始，夏真夏容对于各种知识的掌握已经是同步的了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　——只除了数学。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏真始终记得夏容那天在自己面前地淡淡地推开高中数学课本时的情景，他说：我不想学这个。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　为什么？夏真自然而然地这样问。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　我不喜欢。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　听到他这样说，夏真瞬间觉得鼻酸——他说他不喜欢，夏容说他不喜欢！原来对人对事，夏容也是有着喜欢或者不喜欢的划分的，他或许不说，但是他心里懂得，并且对之做出反应。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏真的手抚上对方的头发，轻声说：好，我们不再学它。不过，你记住，夏容，如果你不喜欢什么都要告诉我，不要保持沉默，我会不知道。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　……好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　除了一同学习之外，有时吃完晚饭，夏真会带夏容去学校的球场打球。他在昏黄的夕阳下练习运球或者射篮，而夏容安静地在一边看。没有能够激起斗志的对手，没有女生在旁热情的欢呼，却依然能够让他的身体和内心都充满了无穷的能量。每每从篮下停住脚步，回头去看夏容，他总会对自己展露一个淡淡的微笑，那张恬静的脸在那一刻居然散发出某种花朵的清淡香气，就那样简简单单密密实实地将夏真笼罩其中。渐渐地，夏真已经不知道自己努力练球是为了下个月的校际比赛，还是仅仅为了眼前这个人的如斯微笑，如同他已经分不清自己那优异得过了分的学习成绩究竟是为了以后考上一流的大学，还是为了能够一直保有教授夏容的能力。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　因为夏容，夏真的少年时代过得既漫长又短暂，漫长是因为身边总是有弟弟那道安静的身影，不留空白地充斥了自己回忆的每个角落；短暂则是因为在他的陪伴下生活过得异常恬静，时间在不知不觉中如水般