无悔九二-第126部分

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　　　　姜涵可是他想养成的主要目标之一，该怎么样来引导她才合适呢？

　　　　直接跟她谈这本书？

　　　　好像不妥。

　　　　吴小正现在的目的，就是要想办法先把她从对武侠小说的迷恋中拉出来才行。

　　　　这是个难题。

第193章　养成是个难题

　　　　吴小正确实有了养成萝莉，或者说养成一个媳妇的强烈想法。

　　　　他之所以有这个想法，自然是想从前世的婚姻中吸取教训，免得再走上一条悔恨之路。

　　　　在他看来，从小培养的感情，会更了解、更熟悉，以后的婚姻也会更牢靠。

　　　　所谓青梅竹马就是这个道理。

　　　　可他也知道，两个人的婚姻合不合拍，能不能幸福，并不只是喜欢不喜欢的问题，涉及的因素实在是太多，还需要面对未来观念的变化、生活琐事的影响。

　　　　因此，他需要小心翼翼地去观察、去比较，去寻找一个最合拍的对象，必须广撒网，但不多捞鱼。

　　　　在这种情况下，单单养成一个是绝对不保险的。

　　　　但又正如他跟张颖所说的那样，弱水三千，我只取一瓢饮。

　　　　在这个一夫一妻制的社会，他最终能选择的妻子又只有一个。

　　　　那么问题来了，在同时养成多个的情况下，如何来保持合适的距离，才不会对彼此和她人造成伤害呢？

　　　　这是一个难题。

　　　　另外，不同的人有不同的性格、喜好、背景等，养成的方法自然也应该不一样。

　　　　从自私一点的角度来讲，吴小正肯定想趁对方还没完全定性，把她们往自己喜欢的方向引导和养成。

　　　　那么问题又来了，具体到每个人，又该怎样引导和养成呢？

　　　　这也是一个难题。

　　　　……

　　　　总之，难题不是一般的多。

　　　　吴小正的计划虽然长远，但他在这方面并没有成熟的经验，必须得摸索着进行。

　　　　因此，这个计划这对他来说是一个巨大的挑战。

　　　　不过吴小正倒是无所畏惧。

　　　　如果一点难度和挑战都没有，这样的养成还有啥意思呢？

　　　　吴小正觉得自己的恶趣味越来越严重了。

　　　　严重就严重吧，玩得开心就好。

　　　　吴小正又把思绪转回了和姜涵的交流中。

　　　　凭吴小正前世对姜涵的理解，他知道，姜涵就是一个温和类型的人，但温和既代表相处起来很舒服，又代表含蓄。

　　　　含蓄有时候可未必是一件好事。

　　　　比如说，含蓄的人可能会不够热情，生活会缺少一点情趣。在争吵时，含蓄往往伴随着冷战和难以沟通。在沟通时，含蓄会附带有捉摸不透、距离感等。

　　　　女人真的是一个难以琢磨的。

　　　　奔着未来的婚姻而去的吴小正，此时还不能确定，温和的姜涵真的是一个合适的结婚对象吗？

　　　　真的不能确定！

　　　　在重生后第一次见面时，吴小正冲动之下忍不住调戏了她一次，那是因为重逢的惊喜。

　　　　现在冷静下来之后，吴小正理智了许多。

　　　　不过，不管怎么样，前世的红颜知己还是必须列入养成的行列中的，先想办法帮姜涵把她的江湖梦、侠义情给浇灭再说。

　　　　“你知道我为什么更喜欢这本书，而不是那些武侠小说吗？”

　　　　吴小正开始了他的引导。

　　　　姜涵是一个合格的倾听者，她专注地看向了吴小正，等待他的下文。

　　　　两人前世就是这么交流的，一种熟悉的感觉又涌上了吴小正的心头。

　　　　“武侠小说所构建的是一个虚拟的、更加理想化的世界，在那样的书里，作者给大家展示的他们所希望的正义、公平、快意恩仇等。但虚构的世界就是虚构的，和现实有很大的距离，因此那样的书只能娱乐一下而已。”

　　　　“但《平凡的世界》不同，这本书里的世界源于生活，也和现实非常贴近，在这样的书里，有公平，也有不公平，有美好，也有丑陋。这样的书，可以让你更好地了解现实的社会，也可以让你洞察人性，帮你成长等，所以这样的书看起来更有益。”

　　　　说到这里，他压低了声音，对姜涵说道：“书里的那个孙少平，有没有让你联想起咱班的张远山？同样的贫困，同样的要强，又同样的自卑，如果你看懂了书里的孙少平，那你就能更好地去理解张远山，这就是那本书的益处。”

　　　　姜涵点了点头。

　　　　经吴小正这么一提醒，她发现还真有点像那么回事。

　　　　一结合到班上的张远山，她觉得对《平凡的世界》里的某些事情就好理解多了。

　　　　“那你到时把这本书借我，我再好好看看。”

　　　　姜涵真的又对这本书感兴趣了。

　　　　其实她还没意识到，她之所以又对这本书感兴趣，是因为她对吴小正产生了强烈的兴趣，因为吴小正现在正在看这本书，她才想跟上他的思维和步伐。

　　　　如果按照吴小正的分析，姜涵向往江湖，喜欢快意恩仇的侠义之士，现在的吴小正不是正符合她的心意吗？

　　　　确实，新的吴小正身上有太多值得姜涵去欣赏的有点了。

　　　　家里出事，吴小正却没有沉沦，反而勇敢地挑起了家庭的重担，这是有担当。

　　　　聚会时，吴小正显示出了与以往不同的阳光、开朗，展示了他成熟、幽默、乐观积极的一面。

　　　　开学日，面对赵老师的无端指责和羞辱，他敢于正面抗争，这是勇敢的表现。

　　　　对于张远山的不当行为，他以德报怨、主动原谅，这是大度的表现。

　　　　今天的事更加让姜涵欣赏。

　　　　在同学遭遇强人的欺凌时，敢于出手相助，这不正是她所期待的侠义之风吗！

　　　　……

　　　　总之，现在的这个吴小正，值得姜涵欣赏的地方实在是太多了一点。

　　　　当然，因为年龄和家教的关系，姜涵现在对吴小正，还只是一种朦胧的好感，还谈不上倾心什么的。

　　　　但这种朦胧的好感，已足以驱使姜涵主动去接近吴小正。

　　　　其实，关于这一些，连吴小正自己都没想这么多，他的心思还放在他那个有点不靠谱的养成计划上面。

　　　　书的交流问题已解决，姜涵还有话说。

　　　　“正憨，你现在这样，不担心成绩下降啊？”

　　　　这才是姜涵接近吴小正的真正目的。

　　　　吴小正虽然对她产生了很大的吸引力，但他这几天的某些表现，比如说不上晚自习、上课看小说等，却让姜涵对吴小正的成绩有所担心。

　　　　但她说得比较委婉和含蓄，因为她是一个懂得照顾别人感受的好姑娘。

　　　　“放心吧，我心里有数。”

　　　　吴小正用一句简单的话打发了姜涵，姜涵也识趣地没有再多说。

　　　　吴小正又回归了安静，他开始耐心等待下节课的到来。

　　　　他所不知的是，在二班那边，有一场专门针对他的小阴谋也正在谋划中。

第194章　有意思的萌老师

　　　　刚做完早操，洪雨梦就把杨颖茹拉到了一边。

　　　　两人早上因恶作剧所引发的那点小恩怨，机灵如洪雨梦，自然早已化解。

　　　　腹黑的她，现在又准备把杨颖茹当枪使。

　　　　“颖茹，你有没有觉得一班的吴小正很讨厌啊？”

　　　　为了达到她的目的，洪雨梦叫得很亲热。

　　　　“有吗？我怎么不觉得？”

　　　　与洪雨梦一门心思以捉弄他人为乐所不同的是，杨颖茹的心思全部放在学习上。因此对于吴小正今天的出风头，杨颖茹并没有特别的感觉，既不觉得他有多可恶，也不觉得他有多厉害。

　　　　杨颖茹有点不上道啊！

　　　　洪雨梦是属于不达目的不罢休的那种性格，她开始使出蛊惑**。

　　　　“怎么没有，早上他明知道我在捉弄你，却不说破，非要等你出丑后才说，这还不可恶吗？”

　　　　“这个有点。”

　　　　杨颖茹对这一点还是比较认同的。

　　　　“还有，你不觉得喜欢打架的男生也很讨厌吗？”

　　　　“这个还好吧，他那是帮同学出气，我觉得很正义。”

　　　　对于这一点，杨颖茹是绝对不认同的。

　　　　对于杨颖茹的不认同，洪雨梦是不肯轻易放弃的，她又说道：“喜欢打架的男生都很暴力的，有了第一次，就会有第二次，反正我觉得很讨厌。”

　　　　杨颖茹其实并不傻，她之所以容易上当，那是因为单纯，容易相信人。

　　　　而现在洪雨梦一再强调吴小正很讨厌，以杨颖茹对她的了解，知道她肯定又是在憋坏了。

　　　　于是问道：“你又想干嘛？”

　　　　见杨颖茹不上钩，洪雨梦干脆使起了霸王硬上弓**：“我想整他，你必须得帮我。”

　　　　“我不干。”

　　　　杨颖茹干净利落地拒绝了，捉弄人并不是她的风格。

　　　　“你要是不帮我，那我就只好继续捉弄你了！”

　　　　这是威胁**。

　　　　洪雨梦知道，杨颖茹的性子比较软，多用点招数，总是能逼她就范的。

　　　　又一阵软磨硬泡之后，杨颖茹终于松口了：“你想要我怎么帮你？”

　　　　该怎么弄呢？

　　　　这个问题还是难倒了洪雨梦。

　　　　她尽管有点腹黑，喜欢捉弄人，但她的年纪毕竟还只有十四岁，并且她还意识到，吴小正并不是一个很容易就能搞定的对手。

　　　　“先逼他向你道歉再说。”

　　　　洪雨梦决定走一步算一步，先让杨颖茹打头，试探一下吴小正的难缠程度再说。

　　　　这个好像不是太难的事，心软的杨颖茹还是乖乖地就范了。

　　　　洪雨梦又对她耳语了一番。

　　　　吴小正这边终于遇到了麻烦，他的小说终于被没收了。

　　　　一班的第三节课是英语课，这也是仅次于语文和数学的主课。

　　　　英语老师也是一个年轻的女老师，不过是属于已婚的那种。

　　　　但从外表来看，完全却是一副少女的模样，根本看不到被开垦的痕迹。

　　　　之所以这样，是因为英语老师天生就是一