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活在霍格沃茨-第42部分
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如果说又经过一天的清理之后，一支建筑队就进驻了霍格沃茨，开始了格兰芬多塔楼的重建工作，这种速度令众人感到意外的话，那关于学生物品损失的赔偿工作，就足以令人感到震惊了，因为获得赔偿的学生拿到的支票全都是魔法部的，又经过旁敲侧击，建筑队表示，他们的雇主同样是魔法部，因为“魔法部应当支持巫师的教育事业发展，在霍格沃茨遇到困难的时候，及时提供支援”。
看来邓布利多把彼得卖了个好价钱啊……只是不知道他怎么阻止斯内普的，或者斯内普始终不知道彼得到底干了什么，不然他怎么跟彼得待在一个屋檐下面而没有杀死他呢？没有彼得的背叛，莉莉是不会死的，当布莱克让彼得充当波特夫妇保密人的时候，他们的死亡就不可避免了。
相比霍格沃茨的快速重建，小天狼星布莱克被释放，以及彼得被投入阿兹卡班的事情就完全没有人注意，连《预言家日报》都没有报道，只是哈利告诉达伦他们，邓布利多说他的教父会来看他，然后告诉达伦，邓布利多找他，在校长室。
又一次在麦格教授带领下来到校长室，这次达伦不像上一次那么紧张了，只是有点疑惑，邓布利多找他什么事呢？片刻之后甚至有点期待，也许是邓布利多发现了那本日记，那样的话就太好了，小汤姆再天才也不可能控制邓布利多，毕竟用日记本制作魂器的时候，他还只有十六岁！
不过当达伦走进校长室时，发现邓布利多确实在看一样东西，“活点地图”。
“你好，达伦，”又一番例行公事的问候之后，邓布利多看着“活点地图”说道，“弗立维教授告诉我，这张地图是你交给他的。”
“是的，因为我觉得这上面的魔法非常神奇，希望弗立维教授能够帮助我学习一些。”
“我很高兴你能这么想，而不是像某些学生一样，把它当成一件躲避教授和学习的工具，”邓布利多从半月形眼镜上方看向达伦，“但一些事情说明，这张地图对于一个学生来说太过危险了，所以，我希望这张地图能够保管在更合适的人选手里，你认为呢？”
“……”虽然一早就有心理准备，不过达伦对邓布利多这么做还是有些措手不及，他原本真的打算从弗立维教授那里学习制作“活点地图”的方法，多少是门手艺嘛，而且弗立维教授也确实把他的研究成果介绍给了达伦，虽然很多知识达伦无法理解，但至少弗立维教授是真的在“研究”，哪像邓布利多这直接就是要啊。
不过达伦的沉默并没有让邓布利多改变主意，他始终从桌子后面看着达伦，片刻之后达伦突然警醒，自己可不是哈利，对邓布利多来说，自己只是一个麻瓜出身的小巫师，跟霍格沃茨学校的其余几百个学生没什么两样，可不够让邓布利多为自己修改校规的。
“当然，这是应该的，”达伦抬起头，看着邓布利多回答道。
第68章 魔法实验（）
在等待格兰芬多塔重建的时间里，格兰芬多的学生被按照年级分配到不同的地点，毕竟不能让他们总睡在礼堂，因为那里还是整个学院的餐厅。
而格兰芬多二年级的学生，除了达伦之外，全都被曼德拉草的叫声搞得迷迷糊糊，所以学校干脆让他们跟那批赫奇帕奇都住在了医疗翼，也方便庞弗雷夫人照顾，争取能够尽早恢复正常，为此还给了他们休课的待遇，专心休养，只是如此一来，整个年级里唯一安然无恙的达伦，一时间变成了整个霍格沃茨最无事可做的人。
于是趁这机会，他干脆从海格小屋那里，把那只P7拿了回来，开始尝试着进行魔法改造，他已经从弗立维教授那里学到了很多“恒定魔法”的知识，理论上，现在他可以把普通魔咒改造成相应的“恒定魔咒”，不过这样一来，就涉及到一个问题，魔力。
按照弗立维教授的讲解，一个魔咒，不仅是一道咒语，还需要有相应的魔力，而且魔力才是魔咒发挥作用的力量根源，因此不管是什么样的魔咒，都需要魔力驱动才能发挥作用，瞬发魔法咒自然是巫师在念咒的时候从巫师身上吸收魔力，而“恒定魔法”则不同，以魔力来源的种类，可以分为人力和物力；以时效来分，则可以分为短期，长期，半永久，和传说中的永久魔法。
其中人力魔法来源很容易理解，就是利用施法者本身的魔力，这种魔法相对比较容易施放，而且但对施法者的要求比较高，而且魔法时效也比较短，比如在“禁止滥用麻瓜物品司”工作的韦斯莱先生，曾经处理过的一起事故，就是很典型的“恒定魔法失效”现象。
一个老巫婆死了，结果她的茶具被麻瓜亲戚当成遗产卖到了一个古董店，一位女麻瓜买下了这套茶具，回家请朋友喝茶，没想到茶壶突然发起疯来，滚烫的茶水四处乱喷，还把一个男的送进了医院，因为夹方糖的钳子钳住了他的鼻子。
可是从魔法的角度来进行分析就很容易理解了，去世的这个巫婆显然曾经对这套茶具释放过恒定魔法，应该是让茶具可以自动冲泡茶水，毕竟没人会喜欢用开水洗脸，或者用钳子夹鼻子，而她本人就是魔咒的魔力源头，但当她死后，魔咒失去了魔力的来源，很不幸，这套魔法其中包含了很多部分，最复杂的控制功能最先失去作用，而更加不幸的是，麻瓜们没有等到魔咒彻底失去作用就拿去使用了，于是一套原本可以自动为主人服务的茶具，却变成了一场事故的罪魁祸首。
除了使用人力来充当魔法源以外，还有物力魔法来源，这种魔力来源则复杂得多，源头可以是一个强力的魔法物品，也可以是某种魔法阵，甚至可以是一头魔法生物，只要能够提供魔力，都可以用来充当魔力源，只要你能搞的定。
比如霍格沃茨的那顶分院帽，虽然很多人觉得一顶帽子可以思考很神奇，但真正了不起的地方在于这顶帽子是制作于一千年前，而且也成功的工作了一千年，虽然每年只会在新生入学的时候被戴一次，但那可是一千年啊！
就算每次只有四十名新生，一千年下来就是四万次，相当于一个人每天都戴一顶帽子，连续戴了一百一十年。
而且一千年前还是宋朝的时候，别说宋朝的帽子了，你就是宋朝的石碑，放到现在都成什么样了？所以无论是从物品保存魔法上，还是魔力运行上来说，分院帽都是一个奇迹。
相比这些魔法效果而言，分院帽能够思考这个功能，在达伦看来反倒不是很重要，或许当年作出分院帽的时候很了不起，但现在已经随处可见，比如韦斯莱先生那辆飞天汽车，估计没有分院帽的思想清晰，很显然也有自己的脾气，被粗暴驾驶的时候，会把乘客给扔出来，还知道自己跑路……
经过一段时间的练习，达伦觉得，以他现在的魔力，虽然不能像韦斯莱先生改造飞天汽车一样，把一支手枪给改造成机关枪，但多少应该能获得一些强化，比如，P7那个弹匣只能装填8发子弹，好像有点太少了，而他现在已经学会“无痕伸展咒”了，那样的话……
可惜，理想很丰满，现实很骨感，当他实际操作起来之后，才发现，他想象中用魔杖一点，就可以尽情泼洒弹药的未来，果然还是存在于想象中。
首先，“无痕伸展咒”会让物品的内部空间变大，空间的大小只与施咒者魔力的大小有关系，当达伦在弹匣上施展这个咒语之后，弹匣里面的空间确实变大了，可以装填进去相当多的子弹，但同时也把弹匣里面的部件变成了内容物，比如用来推压子弹，确保子弹定位的弹匣簧……
这下弹匣根本不会供弹了好不好！因为把子弹装进弹匣里面之后，就出不来了！
如果要带子弹的话，那拿个袋子不一样，干嘛非要用弹匣啊，P7的弹匣可是相当的贵，一个弹匣顶伯莱塔四个，而三个弹匣就能买一支伯莱塔了！
当然，本来伯莱塔也是那一批手枪里最便宜的，比塑料手枪格洛克还要便宜，所以发哥才能那么潇洒的用一支，扔一支，如果换成P7的话，保证会换弹匣的，因为手枪太贵，实在是扔不起啊……
结果达伦只好又想办法给弹匣口的部位固化召唤咒，好代替弹匣簧的作用，把子弹从弹匣里“取”出来，定位在弹匣口，否则弹匣就无法供弹。
但费了九牛二虎之力，达伦才发现，召唤咒虽然可以把子弹从弹匣空间里“取”出来，但子弹的方向却无法确定，结果在使用的时候会出现弹头向后的情况，这种弹匣显然也是不能使用的。
不得已，达伦又给弹匣里设置了一个方向选择魔咒，好确保子弹的正确方向，才算让弹匣能够正常工作了。
当他把弹匣装填进手枪，然后成功的连续射击几十发之后，不由得感叹，自己穿越到了魔法世界，想弄个“超大容量”弹匣都这么费劲，那些动不动就魔改武器的主儿，到底是在一个拥有什么样规则的位面啊！
第69章 小天狼星布莱克（）
在达伦埋头改造弹匣的时候，住在医疗翼的小迷糊们也都慢慢的恢复了正常，除了赫敏以外，其余的学生都在惬意的享受着安逸的生活，因为霍格沃茨的教授都身兼数职，在这多事之秋，只能让低年级学生们先靠边站了。
反正巫师世界也没有统考，除了第五年的“普通巫师等级”（O。W。L。）和第七年的“终极巫师等级”（N。E。W。T。）是由魔法部负责之外，其余的考试都是霍格沃茨自己出卷自己判，而且有些课程连标准教材都没有，这教学弹性得多大啊。
不过，这对学生来说，是好还是坏就很难说了，反正达伦隐约记得好像这几年都没有霍格沃茨的学生能够成为傲罗，联系到这几年的对成为傲罗来说最重要的科目——黑魔法防御术课的老师，分别是奇洛和洛哈�
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