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哈利波特之诸神降临-第9部分
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“嗨，艾伦，你干嘛像只猫行礼啊？”伊登边拖着艾伦，边一脸困惑的表情。
艾伦只是回了声呵呵，环顾了下四周，见其他新生虽然还算老实，但吵吵囔囔的讲话声还是不小。他顿时明白了，眼下其他人都以为麦格教授还没有到场，或许认为讲台上的猫咪只是生活霍格沃茨的宠物猫。“哦，没什么，等会你就知道了。”
对这一点艾伦懒得多解释，耸了耸肩，把抱着的《初学变形指南》往课桌上扔下，一屁股坐在了张秋边上的位置，给了伊登安静的手势，“年轻人就是好奇心强，他又不是十万个为什么。”
没和张秋聊多久，艾伦就注意到了黑猫动了。
“我希望下次再踏进这个教室后，都给我安静的坐着预习，而不是大声的喧哗吵闹，这样我也不会给你们的学院扣分。”那只黑猫突然从讲台上跃下的瞬间，就化身为穿着绿袍的米勒娃。麦格。
这个突发状况让教室中除了艾伦的所有新生都瞬间安静，张嘴的、瞪眼的、掉落课本的都有，仿佛同时中了定身咒石化了般。
麦格教授气场十足地扫视了眼端坐静听的新生们，就见她手中的魔棒轻轻一挥，“哼哼~”教师前方的讲台立刻变成了一头，发出哼哼声的粉嫩小猪，片刻后有再次把它恢复原样。“变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂也是最危险的法术，我不希望有太多的学生因为这门课而留级。”
诡异的静默还在发酵，但新生们思绪瞬间集中提升了一个档次，原本对这门课抱着绝望心态的孩子们，立刻挺直了腰板，小身子坐的笔挺，耳朵也竖了起来。
“果然很有一套，一根大棒一颗糖，只耍小小的手段就把这些孩子收拾的服服帖帖。”艾伦环顾了下周围，发现基本上所有的小巫师都紧紧握着魔杖，像是他们下一刻就能出手把教师的课桌也变成一头猪似的。
麦格教授清了清嗓音，神情严肃道，“在魔法变形实践前，你们首先要明白以下几点。”
“首先，能量永远是守恒的。通常巫师不可能凭空变出带有生命气息的生物，地、火、风、水四种基本元素构成了生命体本质，你们前面看到的猪，只是感官上它是一头猪，哪个傻瓜敢去做烧烤吃，那么我会送他到医务室，及时的话说不定还有救。”说完，麦格教授扫了眼上方的新生，在几个一脸意动的小吃货脸上停留了片刻，知道他们吓得脸色大变才继续道。
“其次，形态间的转换。是将一种物体变成另一种物体的魔法。它可以将没有生命的物体变成鲜活的东西，反之亦然。有些变形咒语可以改变事物的某一部分，比如可以将人的耳朵变成兔子的耳朵。活物与死物间转化判定。就像你们刚才看见的，讲台变成猪仔，它的动态表现是魔力加持下的运动，只要附加的魔力消散后，它仍会还原成讲台。形态间的判定是取决于双方的魔力。”
“如果大家什么时候想对一头魔法生物施加变形咒话，那么我建议请这位先生或女士提前做个预言。”可能也是为了缓和气氛，麦格教授说道这里不由开了个玩笑。但做着笔记的艾伦觉得麦格教授说的冷笑话一点也不好笑，他觉得其他新生没被吓哭就不错了。他只能感慨麦格真不适合幽默风。
随后的变形课就简单多了，因为都是没有多少魔力的新生，麦格依次给大家发了一根火柴棒，教授了一句变形咒后，让大家自己练习把火柴棒变成一根银针。
艾伦观看了会张秋施法念咒的样子没有去指导，他明白尽管是女孩子但也有争强好胜的心态，没有谁会觉得自己比别人笨。
他没有急急忙忙和大家一样开始念咒，他明白咒语的施法成功是在体内构建出整个想像形态的魔法回路，当法术用言灵念出时，魔法威力和施法速度都是取决于魔法回路流转速度和构建的完整性。
好比现在让艾伦想像一只猪仔的模样，同样一句法术言灵，他就绝对无法构建完整，因为他的魔法回路流转速度达不到构建出一头完整的猪仔就会没魔了。简单而言，好比毛笔沾了墨汁，一笔画一个复杂的图案，等画到一半时，却发现没墨是一样的道理。
艾伦其实一开始没有按照麦格教授的要求去构想一根银针，而是尝试着同样构想一头猪仔，可是尝试了几次他就明白了好蠢！
从其他学生把火柴盒变出来的稀奇古怪的样子，有变出绿豆、碳棒、橡皮千奇百怪，艾伦都有忍不住喷血地冲动，这是超级变变变表演么。
于是他学乖了，知道自己聪明反被聪明误，他明白麦格教授这第一堂课教授的意义了。
艾伦采用了冥想法的步骤，只是这一次不是为了修炼，而是沉下思绪快速让自己摒弃外在吵杂的声音，精神力专注地放在构想银针上，笔直，坚硬，细长，顷刻间一条魔法回路快速的流动起来，快速地构建出银针的形态。
当艾伦魔杖挥舞时，言灵地念出，火柴棒“碰！”的一声成为了一根细小的缝衣针。
身边的张秋原本也随大家一样，开始努力的一遍遍对着火柴棒念咒，除了偶尔几次变了样子，其他时候都毫无反应。突然一声惊响转移了她的注意力，然后她小嘴张成了o形，她发现身边的艾伦成功了！
注视到这一幕的米勒娃。麦格抽了抽嘴角，无奈地喊道，“斯莱特林加五分。”
第十章 献给斯内普的膝盖（）
当上完变形课后，艾伦看着一脸紧绷脸离开的麦格教授时，他表示当时的心情是愉悦的。
或许是作为一名斯莱特林天生和格兰芬多敌对，就算再怎么公平公正的米勒娃。麦格也会对艾伦这样的斯莱特林学生有着连她自己都不知道的不待见。
相对的，艾伦尽管很佩服米勒娃。麦格，但也不会对这位格兰芬多院长有什么好感。
接下的上午，在和格兰芬多学院的学生一同上了飞行课时，他表现的很低调，展现出的天赋和水平也就达到平均水准，对于这种出风头没好处的事情他向来敬而远之，万一斯内普突然脑子坏了要他一年级就加入魁地奇球队，他可要真哭了。这种名垂青史的荣耀还是交给明年的哈利波特来享受吧。
他对于魁地奇这种展现力量与速度的游戏兴趣不大，如果真是考验胆量和智慧的话，这种躲避鬼飞球和去抓一只金色飞贼的魅力远远不如去探寻上古遗迹来的刺激。偶尔放松下还可以，当职业队员加入日常训练，就有些浪费他宝贵的时间了。
……
中午礼堂餐厅。四院的学生都集中在这里，享受着家养小精灵用挪移咒出现在桌前的美食。
“今天的下午还有两节斯内普的魔药课，我从前在家里就没接触过这个。”伊登一边往碗里的麦片粥撒糖，一边向着艾伦诉苦。“斯内普教授是我们的院长，希望他能偏向自己的学生。”
艾伦没有对室友的担心给予评价，他此刻哪有心思担心这个啊，刚才就在他手拿一根炸鸡腿准备啃的时候，感受到有强烈的目光关注在“灼烧”他的身体。
无奈下，他循着目光的来源，发现在餐厅，教授坐席上，斯内普正“阴毒”的用眼神盯着他。
随即在旁人都不注意的情况下，他俩来了个眉目传情。
“老师干什么？”艾伦眨着眼，表情一脸迷惑状。
“你等会来我办公室。”斯内普双眼往下一翻，示意地下。
“能不能不去？”艾伦一脸悲苦状，他感觉才上课第一天，那么快就找上他准没好事。
“自己看着办。”斯内普给了艾伦一个斜眼表情，之后就不在理睬他，放下了手中的餐具，起身离开了礼堂餐厅。
在斯内普默默地离开后，艾伦感觉整个人都不好了。他能想像到，如果有人看见他一个新生在第一天上课后就单独进入斯内普的办公室，两个人在密闭的小房间内来个促膝长谈，传出去的风言风语多不好。
“嗨嗨~艾伦怎么不吃饭，想什么呢？刚才我问你的话怎么不给个建议呢。”伊登埋头刚对付完嘴里的一大块熏肉，抬起头来发现，艾伦正用手捂着脸状似痛苦。
“吃你的吧，等会你一个人回休息室，我有事。”艾伦有些羡慕得看着大块朵的伊登，瞪了他眼，现在只能感叹思想纯真的孩子真好，没有那么多烦恼。
……
斯内普的办公室处于霍格沃茨地下。
当他来地窖的路上，他碰见了韦斯莱家的孪生双胞胎兄弟，无意中听见了他们讨论的话题，他发现才刚上二年级的他们就敢大着胆子想给斯内普办公室的门把手上粘口香糖。
等他来到办公室门口停了停，调整了下呼吸，然后，他敲了敲门，“老师，我来了。”
“请进！”阴冷的声音从房间内传出。
打开门，因为地下室照不见什么阳光，整个房间被阴影笼罩，房间里放着百余个玻璃瓶，瓶里装着各种颜色的动物和植物的汁液。一个角落里放着装满东西的碗柜，这些东西，艾伦只能辨识出里面的一小部分。
艾伦的注意力转向了斯内普的桌子，那里有一个浅的、放满石头的水池，在烛光下现出了各种文字和符纹。艾伦曾经见在书中见过它的描述，那是一个冥想盆！
对这个冥想盆他是很好奇，据说他能存放一个人的思想，把不愿意记起来有不舍得遗忘的记忆储存在里面，只有当需要的时候可以查看。
“关上你后面的门，艾伦。”
艾伦的思绪被这个声音打断了，耸了耸肩，按照他所说的话做了。等他转回了房间时，斯内普走进了光亮的地方，并且安静的指着他桌子另一边的椅子。
艾伦随意地坐下了，斯内普也是，他冰冷的黑眼睛盯着艾伦，脸上没有任何表情，让旁人很难看出他到底在想什么。
“今天上午的课我收�
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