官途借势-第156部分

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　　　　对陈青梅表示一下，她是工会主席也是局里的老好人，对杨东轩还是比较关照的。主要是杨东轩担任目前位子的原因是在牛潭村小学救人，这一点知道的人不少，也是大多数干部认可杨东轩这样年轻就当副局长的原因。

　　　　走到会议室门口，因为有塑胶片挂做门帘来隔离里面的暖气，里面开会的声音听得不真。杨东轩压着声音问，“多久了？”陈青梅手势做了一个十五分钟，指着会议室里面，表示非常严重。

　　　　杨东轩见情况比自己预料的要更糟，忙将表情收敛显得严肃，撩开帘子进去。卢俊丰站在进门处，区局的主要领导目前还没到齐，确实让市里有生气的理由。不过，市局下来时搞突然袭击，人不到齐他们如果抓这一点，也没有太多的说服力。

　　　　见杨东轩进来，卢俊丰忙上前一步，拍一下杨东轩，让他跟着走，直接到自己的位子处，免得又打搅正在进行的会议。

　　　　教育口虽说还不是完全意义上的行政单位，但不少人都是从行政过来的，对上下级关系的认同观不相同。杨东轩从教师队伍进来不久，思想意识里完全服从上级领导的观念还没有牢固，有时候会有讲道理的想法。这跟行政体系里的观念不同，行政要的是完全服从，上级意图高于一切，没有道理可申辩。卢俊丰知道杨东轩这个性格，才将他带到自己的位子去。

　　　　杨东轩来迟了，自然有自己该有的姿态。何况这次来迟从某种意义上说是在办私事，即使张诚智在怀德镇中学那边帮自己作假，心里也是亏理的。做到自己位子上，杨东轩从手提包里拿出笔，但笔记本不在手边，连装模作样地记笔记都无法做。

　　　　李槐在旁边，见他这样，从自己笔记本上扯下两页给杨东轩，杨东轩表示了下。随即见身边还空着一个位子，是林长顺的。跟李槐之间的动作很轻，但正在讲话的童鸣声却停下来，看着杨东轩，意思很明显，就是要等他弄清楚了，他那边才会继续讲话。警告的意思也非常明显，其他人也不是都盯着杨东轩看，城南区这边的领导都感觉到这次市局的领导大有不给脸面的预感，谁都不想让市局领导拿来做典型来批。

　　　　杨东轩很想给童鸣声回敬一下，但知道在这种公众场合下绝对不能跟上级领导有态度，跟当时顶赵丽丽不同。市局下来是检查、指导工作的，是绝对的领导，少有不服的态度，会传扬开。今后领导开会就会举你作为反面例子，领导考虑提拔时也会参照这一点。

　　　　低着头，杨东轩不知此前都讲些什么，想必王芬会有笔记的，只是不好拿过来看。区里的领导不顶着自己，市里一大帮子人都在看着。即使之前没有碰过面，没有说过话，没有工作上的接触，这时候，对杨东轩都有同样的一个印象——年轻而不懂事。理由就是开会来迟，笔记本也不拿，用两张纸来做会议记录还将市里领导放在眼里？当然，之前提出对平秋市一中初中部进行剥离、搬迁也是重要因素。

　　　　一中初中部的剥离、搬迁在两年前有人提出来，市里和城南区都呈反对意见，当时提出搬迁的费用是八千万，而面前这个人提出来用两个亿来做这件事。由此可知，如果不是无知幼稚，那就是别有用心，想出风头、自我炒作。不管事哪一个方面的原因，都是领导们所不愿意见到、不喜欢见到的人。

　　　　不同的人基本用同样的神态来盯着杨东轩，使得他也感觉到很强的敌意，眼观鼻鼻观心，完全收敛自己杨东轩心态也平静下来。童鸣声见杨东轩这样的反应，便抬眼扫视了一下会场。小会议室是椭圆形的，中间摆几盆兰草、水仙等植物，不会挡住视线。市局的领导们坐一边，区局的领导们在另一边，阵线明显。

　　　　年连伟就坐在童鸣声身边，从他那里也很容易看到杨东轩的表现，童鸣声更直接可看到，见区局的人都敛声敛息的样子，童鸣声心情稍微好一些。“嗯”一声，继续讲话。

　　　　“……刚才我们将到省里来年的教育工作要从严抓，提出八条禁令、五条严禁。市教育局也会秉承省里精神，针对我市教育工作管理和教育一线的具体情况，会有十条禁令、八条严禁、三条底线，在这里先吹吹风，让大家有个思想准备，具体的内容市局会研究讨论明确，并转移发文下来，组织全市所有教育人学习讨论。”

　　　　童鸣声讲到这里，前面的铺垫已经做好，心里也觉得舒畅，有了省里为祭旗，市里为背景，接下来打几大棒，城南区这些人就会明白了。喝一口茶，也是让城南区的人领会一下政策和风向。

　　　　“市局鉴于省里的工作精神，局班子讨论了目前平秋市教育系统的一些问题和差距，我们的现状很严峻，市局领导深深感受到落后，压力非常大，才有我们今天到城南区之行。城南区的教育工作从全市区县来看，应该是最好的，有招牌学校——一中。一中既是城南区的招牌，更是平秋市的招牌，我们只能办好了，绝对不能出现拆台的行为。城南区经济上也比其他区县要领先，有经济基础托起教育工作，自然在全区里起到领头羊的作用。我们到城南区来，就是实实在在地进行调研，要看一看实实在在的东西，看看我们平秋市教育在材料之外的真实现状，只有如此，才能在来年的全省教育质量年里，做到工作有针对性、有实实在在的手段与方法来促进我们的进步。”

　　　　“连伟局长，今天我们突然到城南区来，人不少，先统一了认识、统一了思想，接下来我们就分头进行工作吧。”童鸣声看着年连伟，也瞟眼看着城南区的其他领导。

　　　　杨东轩听童鸣声所表达的意思，不知是不是省里真有这样的工作意图，如果说真是有这样大力度地推动教育工作，对平秋市说来确实是福音。但他在省里几天，跟周瑾瑜讨论过不少教育方面的问题，周瑾瑜不可能没有听说过省里会有这样的精神吧。市局得知这一的精神，也不该算什么隐秘，周瑾瑜对教育的关注和他在省里的影响力，当真没有理由不知这些。

　　　　可童鸣声言之凿凿，用意是另有所指？

　　　　“鸣声局长、市局各位领导们，我在这里先给市局的领导表一个态。”年连伟说，也扫视了一圈，“我代表城南区记一记班子、全体教育战线的教育人，对市里领导们到城南区来指导、检查工作表示热烈的欢迎，我们每一个人都会全力配合市局领导进行工作，做好检查、调研、指导我们区局的各方面工作。我们的工作肯定离市里的要求还有较大的差距、离人民的要求有很大的差距，我想，只要将问题找出来，来年的教育工作才更有针对性，才能更好地克服我们的缺点，做好人民满意的教育工作。”

　　　　虽然是临时的讲话，年连伟还是有底蕴的，这番话先表态、再自我批评，表示服从上级领导的工作，市里的领导们也不好抓他辫子。不过，市局这么多人下来，除了给城南区这边足够的施压外，还有具体的目标。

不能哭呀不能哭（）　
年连伟说后，童鸣声看着龙平敬，龙平敬作为市局的督导主任，也是这次到城南区来的主要领导之一。　教育督导对年终考核、检查、评定都有发言权，可龙平敬回看了一眼摇摇头。对童鸣声等人如此大张旗鼓地杀到城南区来的做法心里并不赞同，或者说对平秋市一中的发展问题，他是赞同将初中部分拆剥离的。不过，平秋市的具体情况如此，也不怪其他人做保守的思路。

　　　　其他领导也不想说话，这种分明得罪大多数人的事情，没有几个人肯站出来做。童鸣声便看着年连伟，年连伟先看了看李槐，李槐表示不说话，再看看杨东轩。杨东轩也知道这时候不是表态度的时候，不管怎么说，市里来的领导印象已经形成再介绍都无用。摇摇头，杨东轩显得平静。年连伟最初听童鸣声的讲话，也产生误解，之后，慢慢听出一些名堂来。心里也在感叹，杨东轩从省里回来之后，没有什么声息，估计是到省里没有进展，他也不好跟杨东轩实说让他到市里去解释一下，以为等年终评定之后，再找机会带杨东轩去市里一趟，当然，也有点小心思是要看杨东轩出点事儿。不过，像今天这种阵仗不仅仅是杨东轩一个人的问题，而是城南区教育局大家的事。

　　　　“各位领导，具体怎么操作检查，我们完全配合。同局，请你来安排吧。”年连伟表示，这时候，林长顺走进来，年连伟也不会说他什么，而市里领导们也装着没看见。杨东轩不可能离开，他所负责的办公室、教育口的建设等工作都是比较重要的方面。

　　　　童鸣声作为组长，不具体负责哪一方面的检查，跟办公室主任孙力一起，对市里的人进行分派。包大兴带三个人作为一组，负责教育口建设方面的工作检查。年连伟陪着童鸣声、孙力两人，将城南区这边的人进行分派，对口迎检。

　　　　张诚智、刘群辉、计财的人都不在家，之前，卢俊丰负责通知这些人回局里有些还在半路上。教育口的建设工程项目有多少，杨东轩也知道，只是，上半年是高开怀负责，杨东轩在汇报时自然不会将这些担在自己肩上，在他手里就三个大小不一的项目而已，汇报起来也便利。

　　　　张诚智虽然还没回到教育局，但之前将这方面的工作总结材料已经做好，杨东轩也不担心市里的领导会拿到多大的错。至于前大半年的工作，跟自己没有关系，市里要怎么说不理他们就是了。今天，市局这些领导给人杀气腾腾的感觉，城南区这边的人都体会得到。这种氛围下，挑刺是难免的。

　　　　对工作上多挑刺，杨东轩认为没什么不好，只要是为了工作的推进、改进，挑刺也能够让每一个在位的干部更用心一些。对以后工作的开展，自然有不少推动力。

　　　　对杨东轩说来，目前所抓的工作有一块很容易让人挑