最强刀锋-第69部分

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者是《铁道游击队》那样，能对敌人的特定目标实施打击的作用。

　　　　说得浅白一些，这支小部队应该就是一支有强大后勤支持，装备有各种最先进武器装备的现代化的游击队。依靠强大的后勤支持，来执行一些特定的任务，以最小的代价获得最大的战果。

　　　　可其他教员们可不这么想。他们觉得，游击队那会之所以那样做，是在特定的历史条件下，不得已的做法。那时候，我们还没有一支强大的正规军武装，无法在战场上与敌人正面抗衡。同时在武器供应，军需消耗上，也无法自给自足。一句话，现在，应该已经没有必要再搞那种游击队式的打法了。

　　　　如果有需要，我们自然会出动正规军的大部队，坦克、大炮、飞机，与敌人堂堂正正的摆开战场来战斗！而我们的侦察兵，要做的，除了必要的抵近侦察外，更多的应该依靠电讯监听，密码破译，飞机或者卫星的高空照相等一系列的现代化手段来获得与敌人有关的情报。

　　　　听到他们都这么说，柏卫国知道，他要完成担负的任务，想得到这些人的帮助的可能性不大了。可他不明白的是，他在南疆的那次渗透作战过程中，使用的可不就是过去游击战的那种手段吗？怎么到了这儿，在这些教员们眼里，就变得无足轻重了呢？

　　　　从他现在搜集到的关于美军“绿色贝雷帽”和“海豹突击队”的有限资料来看，“绿色贝雷帽”当年在越南战场上，他们的作用不就是类似于游击队的作用？这让柏卫国很是迷惑。

　　　　柏卫国的生活状态，再次回到办公室－食堂－宿舍的“三点一线”的状态下。他来到陆军学院已经快两个月，可他还没有拿出一个可以具体实施的方案。

　　　　虽然现在还没人来催促他拿出方案，但他知道，领导们肯定在注视着他，特别是政委冯天纵。从内心来讲，柏卫国是越来越焦急了。

　　　　吃过晚饭，柏卫国按照惯例，再次来到冯婉秋的办公室学英语。不过，今天他显然不在状态。

　　　　“你怎么回事？是不是不想学了？昨天布置的五十个单词，你看你才背出几个？”

　　　　在例行复习昨天的学习内容时，冯婉秋有些不满意。

　　　　在柏卫国的英语学习计划里，他每天都要必须背五十个英语单词，然后，再由冯婉秋每天和他讲解一些相关的语法，然后是每天的听力和日常会话练习。

　　　　可今天，在冯婉秋检查他的五十个单词的背诵默写时，冯婉秋惊讶的发现，从昨天上课结束后到现在，柏卫国大约就没背过她布置的那些单词。在柏卫国交给她的听写答案里，除了一个正确，其它的全错。

　　　　“呃，我昨天回去后，想问题想入神了，就忘了背。早上背了下，可后来查资料什么的一忙，又给忘了。”

　　　　柏卫国自然知道自己理亏，看到冯婉秋轻嗔薄怒的样子，只得讪讪的解释道。

　　　　“不就是组建个突击队吗？有那么困难吗？”

　　　　冯婉秋无意中的一句话，突然让柏卫国觉得眼前一亮。

　　　　是啊，我之前的考虑，是不是有些钻牛角尖了？组建一支小部队，完全可以先按照他之前在侦察大队时组建的那支小队一样，先把这支突击队组建起来。然后，再按照需要，把后续的情报支持、后勤支持等单位补充进来。

　　　　至于这支突击队的人员组成，倒是简单，可以从任务的角度来倒推。例如，他在南疆执行的是丛林山地的长距离渗透，那么他按照当时的人员配备就足以满足任务的需要。

　　　　当然，根据任务的类型不同，需要的人员搭配也会不同。但这没关系，可以从单一的任务突击队入手，逐步把队伍训练成一支全地形，全天候的精英部队。到时候，发现缺少什么样类型的人才，可以再补充啊。

　　　　这样一来，他的前期组建任务就会变得简单多了，同时，在着手执行时，人员的挑选配备的范围也可以更大些。一些有特长的战士，都可以先选进来，然后在训练中，逐步淘汰，最终留下突击队真正需要的人。柏卫国还不知道，他的这个思维，会成为日后特种部队选拔的基本思维。

　　　　“嗳，柏卫国！你发什么呆呢？我刚才讲的内容，你有没有理解？”

　　　　一本书拍在柏卫国的脑门上，打断了他的思绪。一句充满怒气的话，在他的耳边回荡。抬起头来，看到的是冯婉秋怒瞪着的双眼，正狠狠的盯着他。

　　　　“呃，走神了，不好意思，走神了！”

　　　　柏卫国摸了摸被书拍疼的脑门，尴尬的解释道。

第87章　意外的编制（）　
想通了该怎么办，柏卫国的方案很快就写出来了。

　　　　整个方案交到政委冯天纵手上，甚至让冯天纵都觉得出乎意料。在冯天纵看来，搞这么个方案出来，显然不是短时期内能搞定的。可他看到柏卫国的逐步实施的方案后，却又有些感到失望。

　　　　按照柏卫国的分步实施的方案，先期先在西北军区全军区选拔大约二百人进行淘汰型集训。第一批留下五十至八十人组建突击队。然后，以陆军学院为依托，配套情报支持、通讯支持、医疗支持、物资后勤支持等配套系统。

　　　　在实际运作中，寻找问题和差距，然后加以改进。最终，等条件成熟，再将这些支持单位剥离加入到突击队中，达到组建一支新型的突击部队的目的。

　　　　冯天纵觉得，按照这样做的话，他费心费力牵头组建的这支实验性部队，在两至三年里，怕是很难出成绩的。而等到突击队能出成绩时，他也过了晋升的最佳黄金年龄，没准就得在现在这个位置上终老了，这明显违背了他的初衷。

　　　　但柏卫国的计划也有可取之处，那就是充分发挥了陆军学院的作用，同时也能为陆军学院在其它科目上取得实质性的成绩。因为按照柏卫国的这份计划，学院的其它系科，也要根据突击队的需求，提供配套的各项支持。这与以往的照本宣科式的教学相比，绝对会有一个质的改变。

　　　　在南疆反击战之前，军队已经很多年没有打过仗。现在军校里的教员们，几乎都是从未上过战场，毫无实战经验的人。他们对教授的各种知识，都是完全来自于书本和各种文字材料。至于在实战中会遇到什么问题，则他们心里完全没数，他们平时甚至连军区组织的各种演习也很少有观摩的机会。

　　　　有了柏卫国这样基于实战基础上组建的突击队，在日常训练上会更贴近实战，那么，作为提供技战术和后勤支持的他们，显然多少也会得到一些收获。

　　　　在一番权衡后，冯天纵最终还是将这份方案上报到了军区，但他心里却有了一个决定，他要想办法尽快促成柏卫国出国，与外军的交流。

　　　　很快，方案就被批了下来。但与原方案不同的是，军区批复的方案中，这支突击队的隶属关系，不仅仅是陆军学院，而是军区与陆军学院双重领导，而突击队的编制也因此成为团级建制，被命名为军区特勤大队。

　　　　随即，一系列的命令下达下来。军区任命了西北军区司令部军务处处长侯德业为特勤大队的大队长，西北军区政治部宣传处处长苏博艺被任命为政委，原m9师副参谋长屠涵亮为参谋长等一系列任命。而方案的始作俑者柏卫国仅仅是特勤大队所属突击队副队长代队长。

　　　　这个结果让冯天纵颇为不满，柏卫国也有些傻眼。因为在一系列的任命中能看出，特勤大队其实只是个空架子，眼下只有一个还没组件的突击队是实实在在马上就要组建的，而其它与之配合的部门连影子都没有。

　　　　这相当于，特勤大队放在了陆军学院，陆军学院需要在各个方面都要给予支持和配合。但真要出了成绩，功绩的大头是军区的，可要出了问题，可能挨板子时，大头就要陆军学院来承受了。因为要找失败的原因，学院没有全力配合之类的原因是最容易找的。

　　　　这样一来，原本冯天纵是想在到了陆军学院后，别出蹊径的搞点成绩出来。却不想倒成了为人作嫁之举，这让他如何能够满意。这是事已至此，说什么都没用了。好在军区的吃相还不算太难看，总算还为学院留了点汤汤水水的。可前提就是，柏卫国不能出纰漏。

　　　　没错，是柏卫国不能出纰漏，而不是那些大队长、政委、参谋长之类的。这些人，特别是从司令部里调出来的两个，别的或许不精通，但推卸责任必定是精通的。这点，不仅冯天纵想到了，就连柏卫国都想到了。只是形式比人强，他除了接受，暂时并没有第二条路可走。

　　　　跟随着一系列的人事任命的命令一起的，就是军区的选拔通知。这次选拔，条件放的很宽，只要三十岁以下编制在西北军区的，所属各集团军、军分区守备部队、军区各直属单位的军官、士官和普通士兵都可以报名参加选拔。

　　　　这是因为，特勤大队现在除了几位主官，其它基层军官的职位都有不少的位置空缺。而这些职位显然也要从参加选拔的人当中去挑选，领导可以不是内行，但基层军官不能不是内行不是？

　　　　但柏卫国觉得这个通知太宽泛了，他找到了新上任的大队长侯德业，要求追加一份报名人员需要达到的基本条件的标准。他可不想把时间花在甄别一些明显不符合要求人员的身上，而且，淘汰人也明显是个得罪人的活。能设立一个门槛，自动过滤掉一部分人的话，不但能减少他的工作量，也可无形中少得罪一些人。

　　　　“这个要求是不是高了点？”

　　　　侯德业拿着柏卫国的报名条件表，看得有点皱眉。柏卫国的要求其实很简单，射击一练习至射击三练习的成绩必须达到优秀，体能的五公里武装越野成绩必须达标，此外还必须要有一项专长。

　　　　侯德业却知道，看似简单的三个条件，会刷掉绝大部分人员。包括他到任后，别人托关系让他照顾的几个人。