友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
当代天师-第92部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
白昼越来越短，如果还按照以前那样每周骑着自行车离校返校，放学后再骑行到家，天就已经完全黑了，路上也不安全。而且，还会有一大堆同学跟着，太扎眼了。
陈自默不喜欢张扬。
也担心，再被苏莹莹看到了产生误会。
晚自习课的铃声刚刚响起，身为班主任的孙芸，几乎是踏着铃声的落点，走进了教室中。
一班都是中考时成绩最好的学生，如我们之前所述，初中时学习成绩拔尖儿的学生，绝大多数都是老实巴交的孩子们，所以高一一班的学生，管理起来并不难，他们不会在课堂上捣乱，更不会在学校里惹是生非，他们唯一的缺陷，就是到了高二学期，由于课业量的增多和知识点难度的增加，学习成绩最终的的优劣，除却需要勤奋之外，头脑的智商将会成为更重要的因素。还有，随着年龄的增长他们逐渐走向成熟这个短暂的阶段，性格上突兀的转变，同时在繁重的课业压力下，这些老实憨厚的孩子们出现的叛逆和对学业的厌恶，爆发时会比坏学生更难调整过来。
这，是一位优秀教师、优秀班主任，在任教时期最为重视的一点。
孙芸能够成为整个燕南市地区排名前十的优秀教师，且又被漳秋县一中各届领导班子想尽办法扣住不撒手，自然有其过人之处。
当然，由于受到传统教育和文化观念的影响颇深，孙芸并没有什么西化的那些所谓自由教育理念，她极度厌恶那些简直会毒害人，却又让人容易受骗的所谓快乐教育。在她相对固执的教育理念中，一个孩子的好与坏，能否由坏变好，都是可以通过其性格，其父母的性格为人，成长环境等等，做出准确预判的。
这么多年来，孙芸总结出，自己以此理念预判一个孩子的将来，八、九不离十都是少的，而是，一百个孩子当中，大概能看错一个。
也由此，她对自己的施教理念更为自信，甚至于自负到倔强——那就是，以严格的管理和提倡促进集体学习氛围的环境影响，去促进学生们将更多的心思放在学习和与学习有关的竞争上，如此，就能平稳地度过这段短暂，但又极为漫长的叛逆期！
既然秉承这样的教育理念，那么在她的教育下，全班学生和包括各门功课的教师，自然都对她的严格颇为忌惮。
所以她一进教室，几乎所有学生都战战兢兢。
好像，平时孙芸就像是一个大魔王似的，给大家留下了深刻的心理阴影。可事实上，孙芸除了经常摆着张冷脸和训教学生极为严厉之外，并没有做过任何过分的事情。
学生们之所以怕她，大概就是多年来培养出的所谓气场吧。
陈自默没有如其他学生那般，吓得赶紧低下头学习好像之前真就没好好学习似的，而是微微皱眉，略带关切地看了眼孙老师，如他所担心的那般，孙老师身上，笼罩着一层阴邪之气。
当他看向孙芸的时候，恰好，孙老师也看向了他，目光，依然是那么的和蔼，透着母性的慈爱。
只是，与以往的和蔼慈爱不同，多了些无奈和有些犹豫的期许。
六识极为敏锐的陈自默，察觉到了这一点常人很难看出的不同，所以他禁不住微微皱眉，心想以孙老师雷厉风行做事果决的性格，怎么会流露出这样的表情？
也许，是受到阴邪之气侵害的缘故？
想到这里，陈自默愈发坚定了自己插手此事的决定。
换做其它班级，晚自习的时候，一般班主任不会来，都是各门功课的教师轮换着值守晚自习。当然班主任也会偶尔到教室里看看，但，如孙芸这般经常来的班主任，恐怕整个燕南市也只有这独一位。
今晚是语文教师黄城值课，来到班里的时候，看到孙芸在，他也没想别的，笑着打过招呼后，就坐到了讲台上备课。他了解孙芸是一个工作狂，尤其在意她全市优秀教师的地位和名气，更在乎自己公认带出了一届又一届高考升学率极高的优秀班主任的名声，当然，他也知道，孙芸到了更年期的年龄段，情绪极为敏感，又因为这么多年工作成绩有目共睹，却始终得不到升职，所以难免有压抑的情绪，以至于转化到外在的表现，就是时时刻刻处处，在毫无自觉的情况下，在他人面前彰显和施以自己的权力。哪怕，她只是一个班主任，而已。
不过很快，黄城就发觉不对劲了。
虽然以往孙芸会经常在自习课的时候来班里看看，但一般情况下，只是转一圈，给学生们施加点儿压力，显现出她这位班主任的尽职尽责，然后就会离开了。
可今晚，她却一直在班里面走来走去，迟迟不肯离开。
什么情况？
黄城注意到，孙芸已经从陈自默的身旁走过了好几次，而且，每每经过陈自默的身旁，都会停下脚步站一会儿，表情犹豫，似乎有什么话要对陈自默说，但又不好说出口，站一会儿之后，再走开。
孙芸的反常表现，陈自默也注意到了，他很困惑，孙老师到底有什么话想说？
按理说……
班主任如果真有什么话，即使不方便当着全班学生的面说，也完全可以直接把学生叫去她的办公室啊！
陈自默正自诧异时，孙芸走出了教室。
陈自默皱眉稍作思忖，当即起身向黄城老师说道：“黄老师，我，我出去一趟……”
“唔，去吧。”正在认真备课的黄城头都没抬地答应一声，一边摆了摆手，全然不去在意陈自默课间离班连个理由都没有，只是向老师打声招呼，未免有些过分。
黄城觉得，应该是孙芸刚才小声吩咐陈自默去办公室的。
匆匆走出教室，陈自默看着远处昏暗的路灯下，以往总是昂首挺胸精神抖擞健步如飞的孙芸老师，此刻却低着头，腰背微驼，步履缓慢，像是极度疲累的样子。
陈自默快步追过去，一边在心里想着，万一，孙老师拒收符箓，还雷霆大怒怎么办？
如何向孙老师解释呢？
听着身后有脚步声传来，正自心事重重的孙芸好似被吓了一跳，急忙停步，神情紧张地扭头循声看去，却见是陈自默快步走来，眼神中当即流露出一抹疑惑和，一丝期许。
“自默，你，你怎么出来了？”孙芸和蔼地微笑问道。
“孙老师……”陈自默露出牵强的笑容，略显犹豫地从兜里摸出已经折叠好的符箓，道：“前几天我发现您，您总是精神不振，心事重重的样子，觉得您带我们这些学生尽职尽责，实在是太辛苦了，所以，周末在家里，我就画了一张护身符，能辟邪静心的。那个，您别生气啊，信则有不信则无，我也没别的意思，就是，就是觉得也不知道该怎么感谢您，正好以前我学过画符，所以就……”
孙芸愣了愣，旋即眼神中流露出了震惊之色，她磕磕巴巴地说道：“自默，你，你是不是，看，看出了什么？”
“嗯？”陈自默傻眼了，他没想到，孙芸老师会露出这样的表情，用这样的语态，问出这样的问题——以他曾经多次和干爷爷出门去给人看邪病阴疾的经验，事主如果露出这种表情和问出了这样的话，那么多半就是已经认定了自己遭遇了不干净的东西，沾染上了虚病，必须请神棍，哦不，请阴阳仙、大师给看，施法念咒祛病。
见陈自默怔神儿，向来性格强硬又极为注重声誉的孙芸，意识到自己刚才失态了，便干咳一声，旋即恢复镇定自若的表情，伸手接过陈自默递来的折叠成八边形状的符箓，神色和蔼地说道：“我听说过你以前的生活经历，所以，不会怪你的，唔，还得谢谢你的关心。”
“啊，这是我应该做的。”陈自默尴尬一笑，随即又忍不住叮嘱道：“孙老师，这张符要时刻带在身上，最好，最好是用红线穿起来戴在手腕或者脖子上，那，符箓折叠出的边角，有能够穿线的缝隙，千万别用针穿破了符箓。”
101章 师求师（）
看着陈自默表情明显犹豫，却还是把这些常人听来压根儿就是无稽之谈的话道出口，孙芸内心愈发震惊，陈自默如此郑重其事，说明，他确实看出了什么问题。
能看出问题来，说明，陈自默有“真本事”！
可是，这，怎么可能？
孙芸完全不相信这种神神叨叨的迷信，只是女儿的病症，太过诡异，这半年多来，丈夫连工作都放弃了，带着女儿到处寻医问药，精神病医院都住过一段时间，仍旧无解。直到有人建议她和丈夫，女儿这病，看起来不像是实病，应该试着去找一位“大师”看看，孙芸这才病急乱投医地决定，无论自己内心有多么的排斥这类封建迷信，可为了女儿，必须试试看，万一，能把女儿的病治好了呢？
经过多方打听，孙芸和丈夫听说在滏渠乡一个叫做秤钩集的小村子里，有一位特别灵验的大师，便让丈夫抽时间去拜访那位大师，却没想到，那位大师已经过世一年了。
大失所望之余，孙芸丈夫听秤钩集村的村民说，那位大师有一个传人，今年刚到县里上高中，名叫陈自默，可以去找他试试。
陈自默？
听丈夫说起这个名字的时候，孙芸立刻想到了程可欣曾经对她讲述过，陈自默幼时父母离异，后来父亲又被捕入狱，年幼的陈自默成了孤儿，和村里一个老绝户神棍，相依为命长大——原来，那个把陈自默养大的老绝户老神棍，就是传言中极为灵验的大师，胡四啊？！
所以这几天，爱女心切又近乎伤心绝望的孙芸，才会一直犹犹豫豫地想着，如何向陈自默提出这方面的要求。
毕竟，陈自默是她的学生。
而她，又是整个燕南市排名前十的高校优秀教师！
向自己的学生提出这般迷信的要求，传出去的话，别人还不得笑掉大牙啊？而且，孙芸大半辈子兢兢业�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！