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背着背包去支教-第22部分
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李雪梅老师长眠于这片大山，也许她真的爱这里，爱这里的孩子，爱这里的花草树木，爱这里蓝天白云和连江水。。。。。。
第65章老师们组成宣讲团，去大学巡回演讲（）
第65章老师们组成宣讲团，去大学巡回演讲
为了兑现承诺，又不影响日常教学，我们选派小莫老师代表我们参加巡回演讲。他和优秀的特岗老师许强，西部计划的优秀教师李文，还有大学生村官马小超一同前往省城，然后奔赴各大院校。
“柔情中透着美
在湖畔金柳轻垂
划着船儿
在湖心
将梦想放飞”
我在他临行前，叮嘱他说：“你去不是忽悠大学生来偏远地区的，他们到贫穷的学校，也许落差太大，第二天就走人。我们宣扬的是一种不怕困难甘于奉献的红烛精神！”小莫老师连连点头。
小莫在在校大学生面前生动地讲解这这里发生的一切：“你可知道，有这么一些村落，它在偏远的角落；有这么一群孩子，他们天真活泼；有这么一群组织，他们热爱山里的支教生活。
我们就是这群组织中的一粒微尘。我们只有一个愿望：用我们所学的知识，奉献给山区孩子快乐的学习生活。当然，任何事只凭一腔热血很难办成。我们的支教过程中会遇到各种各样的困难，比如水土不服，蚊虫叮咬等等。
支教志愿者的住宿环境十分恶劣，有些地方住教室，有些地方住村民家，有些地方提供的宿舍简陋，每逢阴天下雨可能漏水。
有些偏远的地方，可能主食是土豆。一般的地方，热情的村民都会送过一些菜。
有些地方缺水，农村洗澡有些不方便。
。。。。。。
这些是我们面临的各种困难，还有作为一个老师，要有耐心和爱心，因为你将面临着各种各样的学生，他们来自不同的家庭。老师的家访是十分重要的，及时了解学生的情况。经常叮嘱学生注意安全，山里各种危险随时存在，蚂蜂蛰人，有毒的野果，还有家里的农药都不要碰。
我们的老师要传达给学生一种自立自强的精神，希望他们以后都做一个自食其力的劳动者。
老师们要帮助村民脱贫，我们有义务教给他们先进的科学技术，因为我们是这里文化最高的人。扶贫先扶智！我们也有能力帮助他们脱贫致富。”
特岗老师许强说：“特岗教师政策是实施的一项支援教育的特殊政策，它通过公开招聘高校毕业生到偏远贫困地区任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。
＇特岗计划＇教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平，统一事业编制。鼓励大中专毕业生踊跃参加！。。。。。。。。”
西部计划的优秀教师李文说：“西部计划从2003年开始实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年都会招募一些普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1…3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。也就是所谓的“三支一扶”。
我们的口号是：＇到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去＇。。。。。。”
大学生村官马小超说：“大学生村官工作是国家开展的一个选派项目。说白了就是大学生在农村当村干部，帮助贫困地区发展，他不是公务员身份，他的工作、生活补助和享受保障待遇应缴纳的相关费用国家和地方共同承担。。。。。。。。在广大农村可以张开臂膀，充分施展你的才华！”
大学生们分清楚了这几种大学生支援农村建设的区别，他们更佩服小莫老师！
第66章支教结束送别（）
第66章支教结束送别
“里君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹。”
支教的日子如白驹过隙，还来不及静静欣赏已经悄然结束。孩子们的内心深处是感激的，掩饰不住的悲痛化成了满脸的泪花。尽情地宣泄吧，支教老师也相拥而泣，满面梨花轻带雨。
学习举行了盛大而隆重的欢送晚会，所有人都穿上了苗族盛装，老师们也穿上了村民送来的精美的苗族服饰。孙老师、陈晓薇老师、陈秋满老师上身穿花衣，下着百褶裙，头戴美丽的白银头冠。邓老师、小莫老师、梁老师还有我都头缠布帕，身穿对襟衣。这时候多出来两件衣服，一男一女的，我们发现庄老师不见了，马上就是送别演出了，邓老师赶紧去找庄老师。
邓老师明白庄老师一定在陈晓薇老师的墓前，他迈开步伐飞奔地跑向山坡，跑到四周都是忍冬藤的李雪梅老师的墓碑前。庄老师静静地站在哪里，他轻声对着墓碑说：“雪梅，都是我不好，没有保护好你！。。。。。。”他极度自责地望着墓碑，他仿佛看到了李雪梅老师，他们一起陪着孩子在山上画画，在山上唱歌，在山路奔跑，在空中放风筝，在河里洗澡。。。。。。
“庄老师！。。。。。。大家都等着你呢！跟我回去吧！”邓老师恳求着说，庄老师好像没有听到什么。邓老师又重复了一遍，庄老师一愣好像醒过神来，他说：“你们去吧！。。。。。。我留在这里！”邓老师似懂非懂地说：“快跟我回去！”“我说过多少遍了，我不去！我就在这里！我永远不离开这里！”庄老师不耐烦了，大声冲着邓老师吼叫。
邓老师此时此刻能理解庄老师的心情，他包容着自己一个人边走边想：“李雪梅啊！李雪梅！当初你拒绝了我，原来你喜欢他！”邓老师既爱又恨，她恨当初李雪梅老师把精美的水杯送还给他，他爱李雪梅那种善良的爱心。这时候，李金丝不知道从哪里冒了出来，哭着跑了过来，见到邓老师就扑到怀里大哭，边哭边说：“我想李雪梅老师了！。。。。。。。”
人们吃起了芦笙，跳起了送别的舞蹈。芦笙舞表演非常精彩，内容十分丰富。一个舞蹈一个个动作饱含着无尽的离别之情。你看那“巧喝酒”、“蚯蚓滚沙”、“滚山珠”和“芦笙拳”，还有“过门坎”、“猴子上树”和“滚地龙”、“牛打架”、“斗鸡”等等精彩纷呈。
苗家人认为“芦笙伴舞”是始祖母创造出来的，象征苗家人的母亲，它的声音也是母亲的声音。对于孩子来说，来这里支教的女教师就是母亲。
“芦笙伴舞”还有个故事：相传遥远的古代，雷公山山脚有一苗族姑娘长得很漂亮，一天被一只野鸡精抢入洞穴中做新娘。在姑娘万般无助的时候，她连续两天听到洞口的外边有竹管声，姑娘便在洞中用口哨声和洞外的竹管声对吹。后来这个吹竹管的青年男子寻声找到洞内，将自己的竹管交给这个女孩吹奏让野鸡精快乐，男孩趁机将野鸡精杀掉救出了女孩。
后来，就将那根救了女孩性命的竹管制成了精美的芦笙。这就是是芦笙制作的传说。
而芦笙舞蹈的起源。传说是大垭苗寨有一姑娘叫葛仰香，长得非常漂亮，与一个贫穷的叫相播的男孩相亲相爱。但是，有一个财主想去霸占她。
后来，葛仰香与相播约定远离这里，但是被财主知道了。财主带家丁急促追赶二人。当他们追到一个悬崖的时候，相播摔下悬崖身亡。葛仰香十分悲愤，便在大年初一邀约同伴一起吹笙舞蹈，用来相播在天之灵。”
芦笙吹奏，奏响了山区里美丽的爱情故事。吹笙舞蹈跳出了爱的奉献，为了理想为了追求无私奉献。
“长亭外，古道边，芳草碧连天！”这是长亭送别的凄婉，孩子们在学校里痛苦，他们死死抱住老师，他们不敢放手。村民们，眼含泪花，天空下起了瓢泼大雨，雨水打在脸上混在泪水里，分不清是痛苦还是留恋。雨越下越大，满载离别的车已经来了，老师们坐进了汽车。
汽车外，庄老师和孩子们在大雨中挥手送别，哭着喊着。汽车缓缓开动，孩子们在雨里哭着追赶着，追了很远很远，老师们把头钻出窗户呼喊：“老师会回来看你们的！。。。。。。。回去吧！”庄老师赶过来和跑累了的孩子站在哪里高声喊着：“老师再见！。。。。老师再见！。。。。。。”
庄老师带领孩子唱起了《送别》
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。。。。。。。”他们挥着手，一直望着，望着，直到汽车消失在遥远的山路上。
第67章邓老师回带着陈晓薇回到大草原，创办乌兰肉制品有限公司（）
第67章邓老师回带着陈晓薇回到大草原，创办乌兰肉制品有限公司
陈晓薇老师跟随着邓老师回到了美丽的大草原。他们住在美丽的蒙古包里，喝着奶茶，和家人一起唱着长调。
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。”
乌兰哈这片草原，水草肥美，丘陵跌宕起伏，远望去一片绿色的海洋。金色霞云般的骆驼群和白云朵朵似的羊群在绿海中起伏游动。邓老师抱着陈晓薇在马背上，手持长长的套马杆，指向无尽的苍穹。然后，“驾！驾！。。。。。。”策马扬鞭在辽阔的大草原。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
美丽的金雕在无际的苍穹里盘旋起舞，漂亮的百灵鸟卖弄着清脆的歌喉，在草丛间飞来飞去。
邓老师骑着马去参加“那达慕”大会。这里热闹非凡，人们穿着盛装兴奋地骑马、射箭、摔跤。。。。。。
夕阳在草原落下最后一抹余晖，邓老师牵着陈晓薇老师的手钻进蒙古包。“炒米，奶茶，手扒肉。。。。。。今晚喝个够！。。。。。。”
就餐结束后，他们参加盛大的篝火晚会。艺人们弹着马头琴，琴声悠扬久远，一起跳着草原歌舞。
早晨朝阳从草原跃起，柔和美丽，邓老师和陈晓薇老师已经赶着�
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