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超级进化光线-第230部分
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事实上，从合上这份计划书的那一刻开始，他就已经打定主意，无论如何自己也要加入到里面。
看到马总统如此感兴的反应，梁羽毫不意外。
对于他们这种除了更大的追求之外已经什么都不缺的人来说，没有比完成这个目标更具有诱惑力的了。在拿出这份计划书之前，他就知道，一定会引起很多人的兴。毕竟，这种能够改变文明进程、深度影响人类历史发展的机会，可是很难得的，即使以马总统现在的地位财富，也轻易拒绝不得。
不过，想要完成这种历史留名的机会，单单靠马总统这样拥有巨大影响力的上层人士帮助还不成。纵观中国三千多年的历史记载，无数经验教训告诉我们，既得利益者的反扑可是很恐怖的，哪怕信任之厚如商鞅、高明之极如晁错、声望之浓如王安石般（其实还想写太·祖的，可惜很容易作死啊），也无法挡得住这些人的小动作，必须要有更为中坚的力量支撑，取得大部分人的认同，才能将变·革真正地实施下去。不然，很容易就会被不怀好意的人使坏，故意扭曲它的本来面目和作用，导致结果最终失败，乃至身死之后，被全盘否定。
这也是他出现在这里面的目的，作为教育部和财政部共同支持发起的全国性公募基金会，教育发展基金会这次在年底举办的慈善晚宴聚集了国内众多势力雄厚的教育集团机构，以及相关的资深教育界人士，如果能够赢得他们的支持和拥护，即使有既得利益者反对，也阻挡不了历史车轮的前进。
对此，梁羽只是笑了笑，便回复了马总统的问题：“你知道的，我现在还是个学生，在思考的时候，当然会优先从自己的身份点出发。”
“很早的时候，我便有个疑惑，同样是在一个班级接受教育，遇到的老师也是一样，为什么大家的成绩会出现差别？是智力的原因，还是性格不对盘，又或者座位不好、容易受到干扰、导致注意力难以集中？如果能剔除掉这些不利因素的影响，是不是大家的成绩差异会变得更平均一些，且上下限更高？而要是能够遇到足够优秀的好老师，是不是可以尽量弥补彼此之间的智力差异，让笨蛋也变得和那些天才一样，在学习上面变得更加容易？”
“不得不说，这些问题一直都困扰着我，并在相当长的一段时间成为我心绪不平的原因。因为我发现，这种差异的出现，往往会导致处在上下限两端的人，很容易成为别人泄愤或嫉妒的对象，乃至是互相仇视。而且我还无法完全评论他们之间的对错，这些人不满的原因，有的是觉得自己的努力得不到回报，而另一部分则是认为自己本该有的待遇被其他人抢了，为什么你能坐好的位置，老师更青睐和关心你，会在上课时经常叫你回答问题，下课时帮你解答疑惑？”
“站在受害者的立场，这似乎是他们被欺负的原因，可若处于加害者的位置上，确实也有理由这么去做。但最让我感到迷茫和困惑的是，一般解决这个问题的办法，要么是转到处在同样成绩档次的班级，要么是努力消除这种和别人之间的差异，但不管是被动，还是主动，我都觉得这种事情的出现有些太不应该，为什么就不能有一个更好的解决办法，直接消弭这种差异，让大家都感觉到一种资源上的公平性，而不是让这种伤害和隔离不断加深？”
第三百四十五章：颠覆现有教育产业格局的宏大计划（一）（）
啪啪啪啪。。。。。。
清脆的掌声自房间中响起，然后迅速在人群里扩散成一片。
即使之前的慈善晚宴已经听过了一次这样的发言，并且早早地下定决心加入到这份伟大的投资计划当中，可马总统还是不得不为梁羽的出发点而感到钦佩，这或许才是为什么先驱者公司的产品会这么受欢迎的原因。
它们具备的不止是超越时代的眼光和先进技术，还拥有明晰所有人心底最根本需求的敏锐思考能力。
哪怕这段发言从技巧上来讲普普通通，没有那种天花乱坠的、吹的令人心跳不止的能力，可所有聚集在这里的人都能够明白，这份投资方案的前景究竟是有多广阔。一旦实现，没有人能够拒绝这种更为方便、快捷、高效、公平的杰出教育方式。
与之相比，现在被大家所普遍接受的教育方式，完全就是效率落后低下的代名词，浪费了大量宝贵的教育资源。
此时，已经是慈善晚宴结束后的第三天。
在马总统等一批颇有能量的商界人物介绍和穿针引线下，梁羽打算施行的投资计划方案成功地引起不少人的注意，包括教育界的资深人士，相关组织机构的重要负责人等等在内，都是答应了他们的邀请过来商谈此事，其中甚至含有部级、副国级的zf官员。
但望着被围在中心位置的那个少年，却没有人敢因为他的年纪就进行小看，仅这份计划的内容，就已经可以让各个国家的领导人奉为上宾，甚至是作为提升国力的关键人物而备受推崇。
“真是了不起的计划，请允许我称呼你为梁羽先生，透过你说的内容，我已经可以看到国内的教育界将迎来何等积极的变化，这会是我们每个人都能享受到的未来福祉。”
“不错，感觉就和近两年流行的共享经济产物一样，其本身就是网络资源概念在现实方面的延伸，可以让受益方的人数出现大规模的增长，并大范围降低各种成本。只不过受限于技术、设备、资源平台还有用户数量等诸多条件的影响和现实状况约束，一直难以结合具体的实际产物出现。但目前火爆的共享单车、共享汽车已经让我们看到这方面的希望曙光，对于同样属于高价值的教育产品，全息影像技术和vr虚拟现实设备，完全能够实现大规模的资源共享，让国内的民众以最便宜的价格享受到最好的教育资源。”
“而且，相比单车、汽车、电动车这些个人专属产物被分享，教育资源的共享更容易让人接受。毕竟，知识本身就是一个需要通过传递才能体现其价值的重要过程，被人接受的同时，它就已经在不断地创造价值，只有给予更多的人接触和运用知识的机会，其价值才能得到最大程度的实现。”
能够从芸芸众生之中脱颖而出，成为这个国家相关方面的重要人物，没有几个会是目光短浅之辈。
看似出自一个少年朴实无华的单纯愿望背后，其实是蕴含在每个人成长过程中都有的疑惑困解。
就算在场之人已经功成名就、位高权重，也会有这种基于人生不足而出现的许多遗憾。。。。。如果当初我进的是一个更好的学校，教我的是一个更好的老师，现在的位置成就是不是会更高一点，向上途中所遭遇到的挫折困境会不会更少一些？
不仅是他们自己有这种补偿心理，设身处地的想一想，以国人表现出来的对于高考、对于后代教育的重视，不可能看不到这种教育方式带来的好处，它能够满足绝大部分普通人对子女后代的美好期望，接受最好的教育、拥有最完善细致的知识技能指导，同时能够最大程度的弥补这个过程中和富裕阶层存在的经济差距。
这就更不用说，这种类似共享一般的先进教育方式普及后所带来的人民素质和国力的巨大提升。
要知道，伴随着中国成为世界第一大工业国，第二产业总值超过美国和日本的总和，是接近两亿的大学受教育人口和超过三亿的产业工人共同努力促成的结果。
只要能够大范围地量产高学历、高素质、高技术的人才，中国的崛起将再也没有谁能够阻挡。
显然，对于在场的众人来说，作为地球上实力最强大、地位最高的中国，肯定要比现在被美国把势力压在亚洲范围的全球第二大国要美妙的多，至少权力的范围和影响力就比现在强多了。想想美国在二战结束以后，凭借“世界警察”的身份在全球享有的优待和霸权，他们说不羡慕是不可能的，如果一句话、一个表态就能让当地zf国家感到惶恐不安，只怕这里的人做梦都会笑醒，憋屈和被压制了这么多年，成功之后的满足感才会那么诱人。
而且最重要的是，这个历史功绩将是在他们手上完成的。
没有什么比这个理由更让在场的机构负责人和官员更感到热血沸腾的了，以后获得的升迁资本、更大的话语权、还有相关部门在zf机构当中的重要性，都是他们舍不得放弃的东西。
不过，该有的担心，众人还是不会忽略的。
这毕竟是规模庞大的教育产业，不同于共享单车、共享充电宝之类的经济产物所需要面对的简单局面，想要改变现行的教育制度模式，必然会迎来旧有顽固势力的疯狂反扑。已经式微十几年的单车市场，即便加上近两年共享单车流行后所增加的消费产量，全国加在一起也不过才几百亿元，而上万亿的教育产业规模，不仅覆盖范围遍布全国，和当地的种种生产活动紧密相关，所催生出来的利益集团更是不容小视，一旦推行这种式的教育方法，势必会损失旧有势力的利益，造成大量教职员工还有相关学校培训机构被淘汰掉。
涉及到无数人的饭碗还有生存问题，不说这些既得利益者会有何等剧烈的反应，仅这么多失业人口和破产企业，放在社会当中就是一个不容忽视的庞大难题。
所以，赞扬过后虽然心里很是意动，但他们还是需要更为妥善的解决方法，才会放开手脚去支持这份有可能颠覆现有教育产业格局的宏大计划。。。。。。。
第三百四十六章：颠覆现有教育产业格局的宏大计划（二）（）
好在梁羽对此是早有准备，面对众人探寻乃至有所顾虑的目光，他没有一点怯场。
“各位！”
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