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重生之圆梦系统-第605部分
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五年级其中一个孩子兴奋的说道：“幸亏安老师给我们买的复习资料上，有这样的题型，要不然我们铁定得看傻眼。”
谁能想到，这道阅读理解，居然是一道时事现象题。
村里的孩子，连电视机都不常见，更别说电脑网络这样的东西，一些新鲜的名词，他们连听都没有听过。
但现在却截出来，做为一个问题，让他们分析这样的网络现象是好是坏，有什么利弊？
老校长退后一步，笑了笑道：“我在山里待了一辈子了，眼界不如年轻人喽，这道题，还是交给安老师和张老师分析吧。”
安心和张慧看了看孩子们的答案，毕竟接触的时间太短了，平时又没有积累，所以这道题，其中有四个孩子，答得中规中矩，还有四个孩子，则有些离题。
最差的那个估计只能拿五分，最好的那个估计能拿十五分。阅读理解，本来就是理解的题型，一千个人，就有一千个想法，是没有真正意义上的标准答案的。
孩子们听到这题丢分多，都有些难过，不过很快安心就又让他们兴奋起来。
作文，大分比重来了。
这次作文是开放式的，但也有一定的限定，比如序言里，就给出提示，可以写最难忘的人或是事。
你可以写最难忘的事，最难忘的人，最难忘的回忆，最难忘的精神等等。
因为正好孟家屯经历了洪水事件，可以说这个作文，简直就是送分项，而现在最关键的就是文笔和辞藻了。
故事能够打动人心，如果有优美的文笔和华丽的辞藻去衬托它，就更能得分了。
孩子们毕竟经过了一路，精神上有些疲惫，只能隐约说出自己写的标题和大致脉络，具体的如何表捞的就说不出来了。
不过没关系，他们从这些片言字语里分析，孟家屯的八个孩子，写得作文应该都不错。
“有意思，真有意思。”老校长突然拍着腿笑了起来。
大家都看向他，笑啥呢？
“你们自己看，孩子们作文的标题好了。”
认识字的都纷纷凑过去，就着灯光看，只见纸上一排排竖下来写着：
最难忘的人；我的老师安心
有三个孩子写最难忘的人，主角都是安心，事件分别是教他们功夫，带他们跑步，新奇的教学方法，买来了新的课本和复习资料，说服村长加固堤坝，带领他们上山，与洪水抗争等等。
最难忘的事：和安心老师一起去捕鱼
最难忘的事：和安心老师一起修坝
最难忘的一幕：那天洪水来了
最难忘的记忆：我们在山洞里读书
最难忘的一夜：冒雨修坝
村长点点头道：“娃们写得很好啊，正是因为安老师，你们才有今天，正是因为小安老师，大家才能经历洪水，却没有任何生命和财产上的损失，我们能有今天的幸福生活，都是因为安心老师呀。
我们一定要给我牢记，以后凡是从孟家屯走出去的人，都要把安老师牢牢记在心中，她是我们孟家屯的恩人哪！”
大家都真诚的回应起来，的确，想想一个月前，安心来说服他们时，他们还将信将疑。
幸好村长是明智的，幸好这安老师是很有本事的，卖出去了山货，赚了钱，买来了水泥和沙子。
虽然堤坝最后还是垮了，但是却为他们的安全转移，取得了宝贵的时间。
第730章 进山；现场教学（）
♂
安心被大家夸得都有些不好意思了，其实她也没做什么。
所有题全部分析完毕，老校长给八个孩子估了个分。
语文和数学满分都是一百，八个学生，数学基本都是98…100之间。语文有阅读理解和作文，分数会上下浮动，但从他们的立意和平时表现来说，作文最起码能拿一半分数。
那就有一百七了。
一百七十分！
大家脸上都浮出了笑容。
孟县重点初中去年的录取分数线是一百五十八！
不过这个录取分数线是有浮动的，重点初中，会根据总体的平均分来设定。
比如今年大家都考得不好，那就降低，如果大家都考得很好，那就提高。
但纵观这么多年的重点初中录取分数线，基本上都没有超过一百七，想来今年也不会超过。
只要不超过一百七，他们进入重点初中就有希望。
而且估分是在保守的基础上，有些题无法推测批卷老师的想法，万一正好是老师喜欢的答法，或许还有加分。
小学升初中的基本原则，一般都是就近择校，就是以自己家附近的学校为准。
但是孟家屯四周都是山，镇上也没有能力建初中，大家唯一的希望就是考到县里的初中去。
县里两类初中，一类是职业初中，也就是普通初中了，一类是重点初中。
成绩过了录取线的基本都进了重点初中，其它的成绩不好的或是家在本地的，都可以直升职业初中。
山区的孩子如果上了职业初中，那就等于学习生涯，即将结束，也就是图那张初中毕业证书。
混了三年，拿了毕业证，背上行囊，就跟着家里的长辈，流往大城市。
男生进了工地，搬砖，女生进了服装厂，开始缝纫机前的裁剪生活，年复一年，日复一日。
大家得知今年八个孩子都考得很好，这才放了心，有心思吃饭了，席间许多人都过来给安心敬酒。
最后孟村长代表大家发言，首先也是感谢安心和张慧老师的到来，感谢他们放弃大城市的繁华，来到这贫困山区支教，给这里的孩子带来更多希望。
其次还要感谢一直坚持默默在这里付出的老校长，若不是他，很多次，学校都要被荒废掉。
孟村长说过后，又让老校长说，老校长发表了一些感慨，然后让安心说话。
村民们立即鼓掌起来，每个人脸上都洋溢着笑容。
安心走到前面一张小方板凳上，一下子身形就突显了出来，她摆了摆手，大家都停止鼓掌，安静的朝她看过去。
“我想说，洪水既是危机，也是机遇。它淹我们的家园，淹了我们的良田，但是大雨也给大山带来了无尽的宝藏。
与其每天哀声叹气，等待政…府的资助，不如自力更生，奋发图强，自己先动起来。
我想与其在这儿说那些废话，倒不如赶紧吃完，回家睡觉，养足精神，明天一早，上山采蘑菇。我之前出去谈好的客商，还等着我们大山的瑰宝呢。”
这一番与众不同，激烈飞扬的话，立即让大家群情振愤，都大笑了起来，说道：“安老师说得对！”
正好孩子们考完试，也放假了，可以一起进山采蘑菇了。
大雨让家园损毁，让良田被淹，需要他们耗费人力物力去修善，但是大雨也带来了新鲜的山货，让他们拥有更多。
第二天一清早，安心带着孩子们跑步完毕，打了一套拳，热热身，吃完早饭，就一起上山了。
趁着这个机会，她顺便给村民们上了一堂生动的现场课。
山上的那些新鲜的野菌，种类丰富，各有不同的价值和营养，但同时也有危险。
什么样的菌子味道鲜美，能卖得出价，该怎么采才能最完善的保持新鲜度。
什么样的菌子，看着漂亮，其实有毒，但亦能采，晒干后可成一味中药，亦是财富。
有些村民，自以为自己一辈子生活在山里，知道的还不比一城里来的丫头多啊，没想到，听完安心所讲后，他们只觉得自己是井底之蛙。
原来以前被他们瞧不起的某种菌子，或是看起来古怪的，丑陋的，竟比那白白胖胖的蘑菇更值钱。
“好了，这样的湿度和温度，基本应该产的菌种都说过了，现在大家各自去采吧，孩子们跟着我走。”安心的背上还背着一个箩筐，里面装了一把木头制作的弓，和小刀小铲子之类的。
“安老师，你们要去干嘛呀？”一个村民不放心的问道。
“我去教孩子们射箭，看看今天谁射得好，能射中野味，给大家伙儿开开荤。”
大家一听说，能够学射箭，立即就来了精神，高兴的都欢呼起来。
安心先带着他们来到了一片野竹区，将箩筐放下，上他们各自拿了刀，去砍竹子过来，现场教他们如何，在有利的条件下，制作箭矢。
如何打磨，可以使得竹制箭矢也能锋利，可以穿透野物厚厚的皮毛。
人多力量大，虽然都是孩子，但都是农村的娃，干活很是实在，很快就积攒了一百多根竹箭。
安心又沿途教授他们辩认各种草药，并且描述了其中六种，让他们去各自寻找。
结果大部分人都找到了正确的草药，只有少部分，找到的是相似的，但实际上却不是。
安心指着地面上，一排开六种植物说道：“曼陀罗花、生草乌、香白芷、当归、川芎，天南星，这六种药材的汁液混合提取出来，是古代麻沸散的重要成份，有人能告诉麻沸散是做什么用的吗？”
孟小朋立即把手举高高：“我知道我知道，注入身体后，可以使人的身体产生麻痹的感觉。”
“小朋说得很对古代没有麻醉剂，当医生给病人做手术的时候，就用麻沸散，让他们失去知觉，没有痛苦。不过最开始是华陀提出来的，他的原始配方，听说已经失传。”
接下来他们分工合作，拿药臼，药杵，开始捣汁，捣的时候，要用布罩住口鼻，一个是卫生，二个也是防止被吸进去了。
待药汁捣出来后，安心指挥大家，将它涂到了竹箭的尖端上面。
“好，一切准备就绪，我们现在去打猎。”
山里的娃基本都会拉弓射箭，其中几个四五年级的，甚至技术还不错，有时候也进山，在外围，打些小野鸡之类的，回家给家人打牙祭。
随�
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