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学聪明的故事-第15部分
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“假如有人说你这箱子里的瓷器没碎的话，你千万不要相信。”
赛来。恰坎所用的随机应变的方法，可以叫做“针锋相对法”，或者叫“以其人之道还治其人之身法”。如果能细心揣摩他的应变方法，就能悟出其中奥妙，从而学会随机应变的方法。
第二步，可以自己试着解答一些难题，从而提高随机应变的能力。
在一次晚会上，有一位颇有名气的旅行家对德国诗人海涅说：“在我的环球旅行中，发现了一个小岛。这个小岛使我感到奇怪：因为那里竟没有犹太人和驴子！”
海涅心里明白，因为自己是犹太人，而犹太人是会经常受到一些人的嘲弄和攻击的。显然，这个旅行家胡诌的故事，也是企图给自己造成难堪。于是，他巧妙而又客气地进行了回答，反倒使发问者十分难堪。
假如你是海涅，你能回答吗？
海涅的回答是：“这有什么好奇怪的？只要我和你一同到那个小岛上去，这个问题不就解决了吗？”
如果通过大量的问题训练，一个人的随机应变的能力必将会有所提高的。
3。随机应变的方法随机应变的方法是很多的，下面只介绍几种常用的方法：
（1）反向应变法。
有个叫贾的，是突尼斯著名的机智人物，有一次，他到西班牙去。西班牙国王召见他，但他不肯向西班牙国王鞠躬敬礼。这样见了几次，贾都不鞠躬敬礼，国王很是生气。于是国王和大臣们想了3 天3 夜，终于想出了一个办法，就是在皇宫的大门中间，横着钉上一块木板。国王和大臣们是这样想的：贾要进皇宫，那他非从横板下弯腰进来不可，如果弯了腰，就是鞠躬了。
所以，国王和大臣很是得意。
第二天，贾来到皇宫要见国王。他走到皇宫门口，见一块木板横在当中，他略想了一下，就转过身来，弯下腰，屁股对着国王，倒退着进了皇宫的大门。
国王本来想迫使贾鞠躬敬礼的，可结果贾用屁股对着他进了宫，反使自己讨了一个没趣。
像贾这种应变的方法，就叫做反向应变法。反向应变法是正面或正方向无法随机应变，而从反面，或反方向进行随机应变的方法。
我国古代“围魏救赵”的计策，就是使用了这一方法：
战国时期，魏国大将庞涓领兵攻打赵国，包围了赵国的都城邯郸。赵王派人向齐国求救，请齐国出兵解围。
齐王任命田忌为大将，孙膑为军师，领兵援救赵国。
田忌打算直接去救邯郸，给赵国解围。孙膑却不赞成，他说：“要解开乱丝，不能强拉硬扯。现在魏军主力正在围攻邯郸，魏国内部一定空虚。如果我们直接去救邯郸，恐怕不等大军赶到，邯郸就被魏军攻下来了。我看不如率军攻打魏国的都城大梁。大梁受到威胁，庞涓必然从赵国撤兵来救，这样就给赵国解了围。另外，魏军攻打赵国已经很疲劳，再长途跋涉返回大梁，更加精疲力尽。我军占领要地，以逸待劳，一定能够打败魏军。”田忌很佩服孙膑的计谋，就率领大军去攻打大梁。
魏将庞涓听说大梁危急，果然撤兵，解除了对邯郸的包围，回兵救援大
梁。魏军退到桂陵的时候，田忌、孙膑指挥埋伏在深山峡谷中的齐兵，突然冲杀出来，把疲惫不堪的魏军打得落花流水。庞涓在乱军中突围逃跑，魏军几乎全军覆没。齐军大获全胜，赵国得到了解救。
在此战役中，正面应该去攻打包围赵国首都邯郸的魏军，但孙膑并没有这样做，而是从反面去攻打魏国的首都大梁，结果取得了胜利。
在使用反向应变法时，重要的一点是正向、正面不能解决问题时才使用。不然，将会弄巧成拙，反而得不到好的效果。
（2）含糊回答法。
有一次，有人用一只大木笼，装了一只鹿，一只獐，送给王元泽的父亲王安石。
这时王元泽还是个小孩子。送东西的人问王元泽：“你看，这笼子里哪只是鹿？哪只是獐？”
王元泽不识獐，也不识鹿。他想了一下就回答说：“鹿旁边的是獐，獐旁边的是鹿。”
大家听了都拍手叫好，都称赞王元泽聪明。
王元泽所使用的随机应变的方法，就叫含糊回答法，或含糊应变法。当一个问题如果明确回答显得笨拙，含糊回答反而显得机智聪明时，就可使用含糊回答法。
再看一个历史故事：
清太祖努尔哈赤非常宠爱他的弟弟恭王。可是突然有一天，他听说恭王病死了，悲伤之余，大为生气，立即叫来恭王府的总管和长史，责问他们：“为什么恭王病危时不来叫我？”总管和长史却说：“这是恭王的吩咐，他不让告诉陛下！他说，如果陛下知道他病了，陛下一定会亲自来探望他，增加陛下的悲痛，他会死不瞑目的。”
清太祖听后，更加悲伤。但是，到了第二天，他越想越伤心，越伤心越愤怒。便将内府郎中叫来，对他说：“恭王府的这两个奴才，口口声声说他们忠于恭王，那么，现在恭王死了，他们为何不一同去死呢？你去叫他们快快死去。”
郎中得令，赶往恭王府，一顿拳打脚踢，直打得两人口鼻出血，昏死过去。然后他便赶回宫中汇报。
太祖问他：“他们死了吗？”郎中回答：“活不成了。”
太祖派人去查看，只见两人满脸是血，地上也血糊糊的一大片。
太祖听了汇报以后，气也消了一半。两人的性命算保住了。事后，有人问郎中为何敢这样做事？他说：“恭王是皇上的同胞，感情很深，突然听说他死了，一定很痛心，于是便怪怨下面的人。我服侍皇上时间长了，深知他是宽仁爱民的，不愿轻易杀人，他要我杀了那两个人，只不过是一时的气话，气消以后便没事了。如果我真要杀了他们，事情过后皇帝必然要后悔，人们也会说他滥用权威，到那时，我的性命也难保了。”
郎中的回答：“活不成了”，使用的也是含糊回答法。正因为这一句话，救了两个人的性命。
含糊回答法不是诡辩，也不是含糊不清。在使用这一方法时必须注意恰如其分，含糊不能把它搞成别人所不理解的东西，或者高深莫测，或者夸大其辞。只有注意确切性，含糊回答法才有力量，才有说服力，才能使别人接受。
看下面一则故事：
有一次，有一个国王问他身边的大臣：
“王宫前面的水池里共有几桶水？”
大臣们个个面面相觑，你看我，我看你，答不出来。
后来，有个大臣说：“城东门有个孩子很聪明，人人都叫他神童。是不是把他喊来？”
国王于是派人把那个孩子找来了。那个孩子听了国王提的问题，大眼睛眨了几眨，说：“这要看是怎样的桶。如桶和水池一般大，那就是一桶水；如桶只有水池的一半大，那就是两桶水；如桶只有水池的三分之一大，那就是三桶水，如果……”
“行了，完全对。”国王满意地说，并奖赏了这个小孩。
这个小孩的回答是含糊的，其实水池究竟有多大，他根本没有回答。可为什么国王十分满意呢？这是因为这个小孩说得很合理、很确切。所以，确切性、合理性是含糊回答法的重要条件。
（3）假装应变法。
王羲之小时候很受大将军王敦喜爱。王敦常常让王羲之在自己的帐子里睡觉。一次王敦先起床，接着钱风入门来。两人便退去别人，密商谋反，却忘记了还有个小孩在帐中睡觉。
王羲之当时已醒，听到了他们密谋的事，知道他们一旦发现阴谋泄漏，自己性命难保。在这危急关头，王羲之急中生智，用手�
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