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巴顿奇幻事件录-第1659部分
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“我迟到了。”轮椅停在了一间教室门前,威尔无语看着里面已经在讲课的百影,“这怪你!”说的是自己身后的詹姆士,自己控制着轮椅进了教室,没在理会外面站着的詹姆士。
一堂课多长时间,詹姆士就煎熬的在外面站了多长时间,因为即使在看到詹姆士后,百影也一点儿都没有暂停自己的教学工作,出去见詹姆士的意思。并且,每次一詹姆士试图‘秀’出自己的警徽,强行打断课堂的时候,他都发现自己的手被一截红色的咒文放在自己的裤袋上。
直到百影对全体学生说了,“明天进行联邦与北国关系的小考,准备一下。”詹姆士的罚站才结束。
“门口的先生请让一下,不要挡住我们的学生去下个课程的通路。”这句话很重要,对一个满是特殊学生的学校来说,所以百影才说的。
詹姆士用自己最后的耐心等到了所有学生离开教室,然后一步冲入教室,关上所有能进入的通路,自以为很绝对的将百影逼在讲台后的小空间里,开门见山的,“你的室友月华目击了纽顿大学施工地的尸体……”
大家知道这模式的,在韦斯那里已经进行了一遍。
百影面无表情的再次重申了自己的‘室友’,月华的身份定义,这里就不重复了。然后没看因为被打断而脸色难看的詹姆士,“你有十分钟,下节课开始。”直接开始准备她下节课会使用的教案。
詹姆士的嘴巴扭了半天,不再浪费时间的,“你应该比我更清楚纽顿现在出现的尸体是怎么回事!我没有心思和你扯!你只用告诉我,你们黑女巫准备怎么办?!”
百影没有回答,可能是没有回答的内容,也可能是觉得回答的内容不重要,不值得开口,也可能……是教案的整理不愿意分心。
前两种是不会有表现的,这完全是一个人的性格使然。至于最后一种嘛,就很容易让等待她回答的人,比如现在的詹姆士,更加烦躁和愤怒。这个黑女巫是故意的!她连对人起码的尊重都没有!
不用解释了吧,你在对别人提问的时候,别人只顾着做自己的事情。就是这个感觉。
詹姆士干了愚蠢的行为,他一把按住了百影正在标注、修改的知识要点,抓起。詹姆士倒是不敢丢,而是转身,只是想把妨碍他提问的东西放到后面的课桌上。
詹姆士飘起来了。
连同被他抓起的所有教学笔记一起的,在如缎带一样的暗红咒文的缠绕中,悬浮在教室里。
百影面无表情的看着悬浮的詹姆士,也不说话。
詹姆士在最初的震惊后,开始震怒,“放我下来!”
百影没有动作,也不说话。倒是在教室的最前端,指使时间的指针在匀速的跳动。
“放我下来!!”詹姆士开始急了,彻底失去对自己身体朝向的控制后,在难受的扭曲自己的脖颈,看向教室外的方向,“有学生要过来了!!”
詹姆士是怕有平民学生看到这一幕。
百影依然没有动作,没有表情的看着在办公中扭着身体的詹姆士。
詹姆士的脸开始通红,现在,所有的情绪都可以抛掉,只剩下急躁,已经触及詹姆士能控制极限的急躁
虽然这学校,因为学生的特殊性,延长了课堂之间的休息时间,但就如百影刚说的,詹姆士能在这里不被打扰的和百影交流的时间只有十分钟。
教室外面的走廊里,现在是真的已经有学生的交谈声在靠近了。
“放我下来!!”
百影动了,但不是放詹姆士下来,而是走向了教室的门口,打开了被詹姆士关上的门,迎接第一个学生的进入。
第一个学生进来了,原本还在和身边的同学交谈,一进教室,看到了飘在办公的詹姆士,愣了一下,接下来……詹姆士的脸开始通红,现在,所有的情绪都可以抛掉,只剩下急躁,已经触及詹姆士能控制极限的急躁
虽然这学校,因为学生的特殊性,延长了课堂之间的休息时间,但就如百影刚说的,詹姆士能在这里不被打扰的和百影交流的时间只有十分钟。
教室外面的走廊里,现在是真的已经有学生的交谈声在靠近了。
“放我下来!!”
百影动了,但不是放詹姆士下来,而是走向了教室的门口,打开了被詹姆士关上的门,迎接第一个学生的进入。
第一个学生进来了,原本还在和身边的同学交谈,一进教室,看到了飘在办公的詹姆士,愣了一下,接下来……
10 纽顿的特殊学校()
身为一个家庭主妇,月华每天的日程都是满的。因为当一个人把服务自己的家庭当做工作的时候,她|他有觉悟如果她|他不为自己的家庭着想,没人会。
所以,在回答所有从韦斯嘴里出现的问题之后,月华已经列好了今天的购物清单。
韦斯问出,“如果你再见到在纽顿大学抛尸的罪犯,你能指认他们吗?”时,月华已经整理好了出行的准备,犹豫了一下是否要拿车钥匙,回答“当然能而且如果今天愿意当我的免费劳力,我就把那几个罪犯的样貌复制给你看”
“你可以做到这种事??”
“是啊而且我保证会比纽顿警局的素描要好无数倍”
“那为什么你不在纽顿警局……”韦斯自动闭嘴了,非常‘绅士’的接过了月华的手里的包、购物袋,“上车!我们先去哪里!”
“百影的台灯有些暗,她每天准备教案都到很晚我们先去家具城吧”
开出黑女巫社区的车,有了目标。似乎韦斯今天的日程将会被这些服务于某个特定家庭的杂物占据。
啧。移动的进程我们就不看了。我们借一下月华话里的百影,去看詹姆士那边。
百影的学生说詹姆士接受了震撼教育。这是事实,只是这震撼教育并不是詹姆士发现这个世界上有人无法理解的力量,而是詹姆士不敢相信百影在学生们面前丝毫不隐藏自己是的非人属性!
继续在百影的教室外‘罚站’一堂课,终于下课的时候,詹姆士甚至还听到自己身边经过的学生在调笑,“呵,这个巴顿警探怕是爱上我们的百影老师了”
詹姆士依然等教室里面的人清空,才再次冲到百影的面前,“你疯了吗?!你怎么能在学生们的面前使用巫术!”
百影的课间活动和之前没有区别整理教学内容,不过这次她没有给詹姆士时限了,大概是因为后面没课了。
百影一副不理会詹姆士的样子,在自己笔记本上写下‘是什么导致北国在xxxx(三个世纪前)年,向联邦政府发起援助请求?’
看着内容,应该是在准备明天课堂小考的试题了。
詹姆士的耐心,就算是有,也被两堂课的罚站消耗完了。詹姆士干了和上次课间一样的愚蠢举动抢过百影的教案,并给出‘你再让我飘起来啊!我不怕!’的眼神。
“你知道,这里的学生来自马萨州的各个城市么。”百影没再让詹姆士飘起来,倒是她既然开口了,这内容应该是重要的。
詹姆士跟不上保持着他自己以为是凌厉的眼神,没回应。
“为了满足这些异地学生的生活需求,这所学校实行的是全封闭寄宿制教学。学生的所有生活,都在这学校里。”百影看了眼詹姆士,“家长把学生送到这里,就不在关心自己孩子的一切生活问题了,因为家长们认为,这样的学校应该解决学生的一切问题。”
虽然詹姆士并不知道百影突然说这种话的意义,但这话,呃……挺无奈的,是真的。这就是联邦的家长,经常把问题孩子送入寄宿学校的原因因为家长不想、不能解决孩子的问题,于是丢给学校。哼,想想凯尔,他被送去的还是宗教学校,更……可悲。
百影抬了下手,被詹姆士抢走的教案就在暗红的咒文托举下,轻易的回到了百影自己的手中,“我就是这样的孩子,塞勒姆的所有姐妹,都是这样的孩子。我们的家族,羞耻于他们的血统中出现了环绕于死亡的孩子,他们不想处理我们是报丧女妖的事实,于是,他们把我们丢到了塞勒姆。”
詹姆士没有再犯浑的继续去抢百影的东西,但,一如詹姆士一向的属性,他还是保持着自己那让人无奈的坚持,“别把人类社会制造的、为公民福祉服务的特殊学校和你们的塞勒姆放在一起比较!”
百影开始在教案上写明天考试的第二个问题,同时看一眼詹姆士,“出发点或许不同,但展现出来的事实,是一样的。如果你看不清这事实,那是你的问题,警探。”
第二个明天考试的问题:‘联邦的哪几个州政府准备接受北国的支援请求?’
詹姆士继续以自己的坚持推进话题,“泛滥同理心才是你的问题!”他愤怒的点还是百影在平民学生面前使用巫术,“你们黑女巫生活在塞勒姆,根本不关心外面社会变成什么样子!”算是事实,毕竟我们也清楚,如果不是‘柯尔特’造成的死亡黑女巫无法‘看见’,导致了她们的担忧,她们根本不会从中部来东部寻求答案,“而这些学生未来会进入外面的社会!你在这里告诉他们这世界上有巫术有什么意义?!对他们没一点好处!”
不用怀疑,詹姆士是暂时忘了自己来这里的目的。
百影在写第三个问题,“这些学生,一些行动不便,一些认知和普通人有偏差,一些或许这辈子都无法离开这所学校。外面的社会对他们已经很艰难的,我告诉他们在人类的社会之外,他们或许还能有能够获取的帮助。”撇一眼詹姆士,“这难道有什么问题么。到现在还在坚持人类社会中,只有人类的你,警探,是愚蠢。”
明天考试的第三个问题:“联邦哪几个州发起了关于对北国支援与否的辩论,并最终阻止了联邦对北国的支援?”
如果詹
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