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透明星球历险记-第1部分
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简介：上初中的时候。物理老师问过我们一个问题。问，为什么地球会有日昼夜现象？我们的回答有很多种。比如自传公转类的都不是最准确的答案。老师最后低头叹了口气说：因为地球不透明。
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第1章 透明之星（）
广教授。昌平在后面喊了一声。广教授停下了脚步。转身看了看他。有什么事吗？广教授问。昌平走到他的身前说：哦。我只是想问问。你的资料是否都齐全了？昨天和你通电话，你说收集到这个透明星球的资料总结都还不到一千字。现在怎么突然就要开会报道了？
广教授移动起步子。昌平也跟了起来。广教授说：我那是言简意赅。我跟了这个星球这么久。花了那么多的心血。虽然还有很多地方我想不通。但是昨天我忽然就想通了。
昌平有些惊讶。怎么想通的？广教授笑了笑。停了一下。继续朝前走着。向左边的会议室走去。刚开始我的逻辑一直都被我们的常规想法给束缚了。一直都是以不透明的星球定义去定义这个透明之星。说完，广教授和昌平都停了下来。到了会议室的门口。
广教授说：进去吧！昌平低下头走进会议室。广教授抱着资料走了进去。大伙儿看见他走进来就开始鼓掌欢迎。广教授笑着走到了讲台。抬起双手示意大家安静。
广教授的双手放在讲台上。把准备好的u盘给了学员。学员在电脑上插好u盘后，弹出提示。广教授就开始报道。
广教授说：现在我来为大家简单的介绍一下这颗透明的星球。首先，这个星球是透明的。是没有日昼夜现象的。其次，这个星球的透明度和折射率很不统一。这个星球只有地球的五分之一大。有大陆，有海洋。是否有生命体目前还无法得知。最后，就是关于这颗星球的自转和公转。是不规则运转。但是，还是一直保持着公转。
大家看到广教授在讲台上忽然不说话了。气氛极度的安静。广教授似乎是在呆呆的看着前方。广教授的眼睛眨了眨。继续说道：关于这个透明星球的研究我就到这里了。还有很多具体的事项要等到我们的航天员去了那里得出结果以后再说。
但是肯定的是，这个未知的透明星球是否有生命？引力又是多少？星体结构和天气一切都是未知。国家已经通过我的建议开始准备去那里的计划。
现在我来说说这颗透明星球的位置。在南极洲正中心的上空。离地球最短的距离是3588万公里。不易被发现。现在我来说说这颗星球公转围绕的目标。在整个太阳系里。唯独这个行星球不是围绕太阳转的。
这颗透明的星球围绕的是一个能量团。这个能量团的核心只有地球的四分之三大。但是能量外围加起来的话是地球的五倍。能量团和透明星球的距离约为地球离太阳的1。5倍。
广教授说完，转身用电脑展示了这颗透明星球的图片。在影布上，大家只看到一个光点。如果注意看的话，这个光点的光有层次之分。广教授用手在光点的右下角的一小部分斜着划了一条线。他说：在这条线以上的部分的光都是散光。而剩下的这小部分就是聚光。这颗星球的结构很复杂。所以才会有聚光和散光的发生。
下一张是能量团的图片。旁边有用来对比大小的地球图片。广教授说：今天的会议就到这里了。你们回去后每人写一篇心得体会和对这颗星球的看法想法之类的东西。最好今天晚上交给我。最晚明天早上。因为它对你们很有用。
广教授说完。大家都开始交头接耳的谈论这颗透明的星球。广教授说：好了。今天先到这里。明天我们在继续。说完，广教授拿着自己的u盘走了出去。
广教授坐在沙发上回忆当初寻找透明之星的场景。1997年7月1日。那个拥有着“东方之珠”美誉的香港回归祖国。广教授和他的学生们站在大屏幕前。肃然的看着香港回归的过程。仪式结束后。广教授的一个学生问。教授，你说宇宙中会不会有像“东方之珠”那样明亮的星球呢？
广教授当时只是呵呵的笑了下。转过头，他看见那个学生的眼睛很明亮。表情呆呆的看着他。所有的学生都在等他的回话。
广教授让大家都坐了下来。他没有回答那个学生的问题。因为他无从回答。没有依据。有个学生说：教授。我们就当顺便聊聊而已。没必要这么认真。
广教授的嘴角微微上扬了一下。很快就恢复了常态。他说：你说的对。只是随便聊聊。宇宙这个大。也有可能刚才你说的那种可能。一个闪亮的星球。如果要找到这个一颗会发光的星球的话会很难。第一点就是很难发现。会发光的星球我们先排除恒星。
那么在行星中什么样的星球会发光呢？所有的学生都只是你看我，我看你的。广教授呵呵的笑了下。你们怎么忽然这么笨了呢？答案很简单的。地球为什么会有日昼夜现象呢？
学生们都说出了很多的答案。广教授都只是摇头挥手说不对。最后广教授公布答案说：因为地球不透明嘛。学生们恍然大悟，都呵呵的笑了起来。广教授说：那再根据我的答案来推测，这个宇宙中到底会不会有闪亮的星球呢？
定位透明之星
学生们又开始陷入沉思。广教授站了起来。他说：这个世界是无奇不有的。我相信在这浩瀚的宇宙中，一定会有这样的星球。只不过我们没有发现而已。你们想想，一颗透明的行星。他是没有日昼夜现象的。在黑暗中它是看不见的。在太阳光底下。如果我们的眼睛没有对准它散光的折射点是看不见它的。像这样的偶遇要在宇宙中去找到这样的星球的话。那真的是太难了！
学生们都站了起来。广教授的头朝着天空望去。所有的学生都朝着他的视线移到了天际。
广教授呆呆的看着墙面上那副“透明之星”的图片。它很大。在宇宙中那个亮点是多么的渺小。渺小的让人无法注意。广教授看着那个他看了无数次的光点。也只有他分得清楚这个光点与其它星星发出的光的不同。
广教授的回忆穿梭到了他第一次发现“透明之星”的记忆。那是他跟着南极考察队去体现南极的时候偶然发现的。
当时他只是拿着一个望远镜对着天空慢慢的观看。南极的天空非常的清澈。天上布满了星星。广教授看累了就躺在冰面上看着天空。他放下望远镜，拿出考察队给他的叶绿素看了起来。他像一个孩子一样把叶绿素的玻璃管横放在双眼前。透过叶绿素玻璃管仔细的看着天空。
每一颗星星发出的亮光透过叶绿素都是不一样的。广教授看到了月亮的光变成了红色。其它那些绿色的小点的亮度都是深浅不一的。后来，他发现一个较大的亮点与其它的不同。这个亮点在穿过叶绿素的情况下，亮点的光似乎有光晕。这是典型透射光的特征。
广教授立马用望远镜重新去观察那个亮点。并用这个科学望远镜记录了这个亮点的位置。他将这个奇迹用卫星电话报告给了科长。为了验证这个奇迹的真实性。科长同意他的申请，向国家提交他的意见。帮组他在南极把发现的透明星球勘察清楚。
第二天。国家派来的专员全部到了南极。还有那个45吨重的光学望远镜。军队不能直接进入南极。国家派的专员全部都是广教授身边的人。其他的全部都是部队的精英。
广教授找到了透明之星的位置。并准确的算出这颗透明星球和地球的距离。广教授利用计算机算出了观看这颗透明球星的最佳位置。电脑上显示的是南极的正中央。那个具有极昼夜现象的地方。
广教授站了起来。这些回忆让他不断的兴奋。兴奋着，这个他梦想去的地方即将到达。自从国家得到他的数据以后。在中国是没有任何一个地方能观看到这颗星球的前提下。国家就悄悄研发出专门研究考察这颗星球的卫星。经过十多年的努力。这颗透明星球的数据已经非常的完善。以至于勘察到了这颗星球上一些不明物质。
广教授在今天会议结束的时候让他的学生们随便写一片文章交给自己。其实他是有用意的。他只是想知道有没有人想要到这颗星球上去看看。带着好奇，带着兴趣。
广教授审完了所有学生的文章。只有两个学生“符合”去那里的标准。这两个学生是广教授最熟悉的。成绩也是最优秀的。在广教授眼里，这两个学生在这里几乎是完美的。唯一差的就是一些经验。
国家也根据广教授给的建议做好了出行的准备。而且是万无一失。去那里不可能“明目张胆”的开宇宙飞船去。用的是一种载人的卫星去。这种卫星只能载一个人和一些极少的物品。
用卫星的最大好处是，轻巧方便。速度快。从地球到那里，一个来回只要十天。而且现在拥有去那里的卫星已经超过二十颗。完全可以应付航天员到达透明星球后的所有需要。
国家的计划不仅如此。国家还准备利用这二十多颗卫星来运输透明之星的空间站。也就是在透明之星的外围建立一个空间站。空间站有两个作用。一个是人和仪器一起工作可以更好的勘察透明星球。二是保证登陆透明星球的人所有保障。
国家就在昨天早上开始在那里建起空间站。六天后组合成。七天后正式投入使用。而明天也是确定去的人和出发的时间。
广教授拿着他最欣赏的两份文章看着。看了看上面的名字。不由的说了出来：肖艳菊，李明华。
客厅的电话响了起来。广教授接起来说了一声喂。广教授听出了那边的声音。是科长打来的。科长说：老广啊！明天就是你出发的日子了。你选好人了吗？广教授说：选好了。这两个学生的成绩是最优秀的。为人也不在话下。很听话，也是最有主见最有能力的学生。在我这批的学生当中是最难见的�
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