文人逆袭-第365部分

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　　　　第二日。岳恒前往黎峒书院，一进去就被历掌院叫去，见到一大群讲师同僚们等着他。

　　　　“各位，早上好……”岳恒不明就里，呵呵笑着。

　　　　“岳掌教，昨日那段口诀可有名字？”一人急切问道。

　　　　“《音律启蒙》，较为适合蒙童学习对韵。”

　　　　“可有全文？”那人追问道。

　　　　“有！”岳恒先是拿出一本小册子，全是手抄稿，他昨天赶出来了：“诸位请看。”

　　　　这群讲师同僚们立刻围上来，细细品读，时不时发出赞叹惊呼声。

　　　　岳恒也不解释，不过他手中另外一本小册子还是被历掌院看到了，趁着没人注意，他躲在人群外细看着。

　　　　“好！”圈内爆发出一阵叫好，定是看到《音律启蒙》中的佳句了。

　　　　“妙哉！”圈外历掌院拍着大腿叫好，第一句就让他震惊了，忍不住念出来：“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹！此句更妙，更妙啊！”

　　　　圈内人迷糊了，哪里哪里？哪里有这句？

　　　　“诗对礼，卦对爻，燕引对莺调。晨钟对暮鼓，野馔对山肴。”历掌院念完后沉默了，陷入沉思中。

　　　　终于有内圈人注意到历掌院手中的书册不同，连忙凑过来看，越看越心惊。

　　　　咦？诶？哦！啊？

　　　　看过《音律启蒙》章节，并且强记下来的这些讲师们，发现了一个新的天地。

　　　　尤其是看到“诗对礼，卦对爻”这一句时，不少人与历掌院一样，沉思起来。

　　　　中元世界对伏羲相关的知识都非常重视，伏羲八卦就是重点研究对象，文人如何尽可能在诗词中与伏羲相关联合起来，那么共鸣的几率将会大大增加。

　　　　同样，战诗也是非常重要，而且非常难写的类型，钟与鼓都是重要的加持载体，虽然只是“晨钟对暮鼓”这么一句，但也足够让人震惊了，这世上还有人专门研究此类诗词作法！

　　　　“岳掌教，这是……下册？”历掌院咽着口水，有些艰难地问道。

　　　　岳恒微笑道：“这一册名为《笠翁对韵》，与《音律启蒙》格式一样，内容完全不同，这一册可以用于蒙童六至七岁时的教育。”

　　　　中级教材！

　　　　在场的教员们全都无语了，一个《音律启蒙》就让众人无比震惊了，他们懊悔，遗憾，自己没有晚生几十年，如果从小读过《音律启蒙》，自己的成就将远不是现在这个文位。

　　　　再细看《笠翁对韵》，内容更加高深，里面很多都看不懂！

　　　　如果他们小时候还读过《笠翁对韵》，那文位岂不是……

　　　　没想到岳恒还没完，拿出第三本小册子，让众人再次眼珠子掉了一地，还有啊？没完没了还！

　　　　历掌院心情复杂地接过来，叹气道：“唉！”

　　　　其他人跟着在心中，齐齐发出一声：“唉！”

　　　　千言万语，全部浓缩在这一声“唉”中，岳恒也是唉了一声，希望大家不要怪他，他出现在这个世界，纯粹是一个意外，不受人控制的。

　　　　“这是第三册《训蒙骈句》，可以安排在《笠翁对韵》之后讲解。”

　　　　岳恒说完，再没有其他书册拿出，让其他讲师稍微好想一点。

　　　　历掌院问道：“这些内容是不是太深奥了些？”

　　　　岳恒道：“还好吧，三册蒙童教材中的所有典故，我会尽快补充成册。我这么做，只是希望能让中元世界对诗词歌赋有兴趣，励志成为文人的孩童数量更多一些，让他们走的更快更稳一些。”

　　　　历掌院突然收起书册，深深对岳恒鞠躬，连带着身边十几位讲师一并鞠躬。

　　　　“多谢岳掌教的无私奉献，数百年来文人越发式微，吾等看在眼里，颇为心痛，却又无可奈何，日后文人崛起逆袭就仰仗岳掌教了！”

　　　　岳恒连忙道：“各位千万不要这么说，大家都是为了文人职业，都是为了人族，改革不分大小尊卑，不分先后。”（。）u

第535章　回洪县担当监考官（）　
历掌院思量了片刻，道：“岳掌教，我有一个不情之请，不知你能否收犬子为徒，教他一些诗词歌赋的创作方法？”

　　　　旁边有聪明人一听就明白过来，历掌院的儿子今年也有三十多岁，三级学士文位多年，一直在文部任职，文书典籍编撰处执事，也是有家有口有子的成人了。

　　　　让他的儿子拜岳恒为师，实际上就是历掌院自己想拜岳恒为师，只不过面子上实在过不去，想着法子拐弯抹角的攀岳恒这棵大树。

　　　　见到蒙童三册教材后，想拜岳恒为师的黎峒书院讲师们不止历掌院一人，只不过大家都是同僚，拜师太难堪，正愁想不出好借口呢！

　　　　“啊！我家犬子今年二十四岁，三级学士死活考不上，希望岳掌教能帮忙指点指点。”

　　　　“我家无儿，但有个待字闺中的女儿，如果岳掌教能教她一些粗浅的诗词，说不定也能嫁的更好不是？”

　　　　这帮讲师反应倒是挺快的，不是儿女要拜师，就是妻子或哥哥遇到瓶颈，比如一个叫常书新的讲师，他竟然有个哥哥叫常舒新，还有个年迈的老爹常恒火，年近八十还笔耕不辍，一家人全都遇到瓶颈，求到岳恒面前来。

　　　　岳恒心知肚明，不去揭穿，大度道：“岳某时间精力皆有限，收徒之事还是不要再提了。不过诸位同僚切莫着急，每年我都会在黎峒书院讲课三个月，从新年早春至初夏，可以随时与大家交流切磋有关诗词歌赋的任何心得，希望大家一定不吝赐教！”

　　　　众人面露喜色，有岳恒这个承诺就够了，他们已经**摸索了数十年，难道还等不了一年半载？

　　　　至于岳恒所说的大家相互交流切磋，不吝赐教，众人都认为这是岳恒的谦虚之言。

　　　　只有岳恒自己心里清楚，不吝赐教那是真的。或许在成为文宗之前他还能依靠那些传世诗词投机取巧，但要想真正成为文豪，开宗立派，自己必须拥有扎实的功底。

　　　　他坚持在黎峒书院授课。不去楚国学宫，不自己成立讲堂，正是因为这个原因，让他抛弃脑中那些记忆，最多也就是一个精品诗词的水平。共鸣是绝无可能的。

　　　　先天缺陷，后天弥补，勤能补拙，岳恒决定趁此机会静心潜读数十年，有传世文章的提点，他不信自己一辈子都达不到前人的高度。

　　　　三天之后，训蒙三册之一的《音律启蒙》流传到楚国各地学府，成为楚国标准的蒙学教材，楚国各地文部齐齐惊叹，若是晚生二十年。楚国文人整体实力绝对比现在高上两成以上。

　　　　五日后，各地郡州学府低级文人联名向当地文部申请，在各府院正常授课中，穿插讲解《音律启蒙》，他们即使大多超过二十岁，也愿意重读学习蒙童教材。

　　　　十日后，其余九国七山六岛皆派来各国文部高官，齐聚楚国皇宫，请求授权各国使用《音律启蒙》教学各国幼儿，以及讨要传说中的后两册。

　　　　经过重新整顿重组后的楚国文部非常强势。在取得岳恒同意后，设定了较为难办的条件，逼得其余国家不得不捏着鼻子答应下来。

　　　　第一个条件就是所有国家的讲师在开讲前，必须来到楚国学宫。接受一次岳恒的亲自授课，这是变相地让岳恒成为天下讲师之师，扩大他的文名，天下受到训蒙三册影响的孩童都将是岳恒的学生。

　　　　第二个条件，中元世界各国文人在引用岳恒诗词歌赋与时，必须公开宣扬岳恒的思想。不得有异心，不得瞒而不报，谎称据为己有。

　　　　第三个条件，岳恒是楚国皇室宗庙牌匾文名入册的楚国文人表率，各国低于岳恒文位的文人们日后在见到岳恒时，要行学位后进礼，视达者为先，不得无辜污蔑诽谤。

　　　　总体来说，岳恒提出的三个条件都不过分，但很难办。

　　　　训蒙三册是岳恒所著，受到影响的孩童称其为师并不为过，另外呼吁其他文人引用正版非常合理，行学位后进礼也是文人传统。

　　　　很难办就是这些条条框框，并不能完全约束每个文人，俗话说文无第一，总有那么一些人不服的，各国文部可以下达这三个要求，但无法立法做这种事。

　　　　岳恒无所谓了，只要逼各国文部答应下来，日后真碰到有人故意污他文名，恶意造谣生事，他也可以师出有名。

　　　　楚国上下欢腾无比，百年来第一次出现了他国“朝拜”的情形，虽然这个“朝拜”最多只是在心理层面，但这是一个极好的现象，说明楚国在某个方面世界最强！

　　　　一时间，奉命前往皇宫讲解《音律启蒙》的岳恒，在楚国人心中文名更胜，达到了顶峰！

　　　　……

　　　　新年过后，一年一度的职业等级考试又开始了。

　　　　武者工匠的评级考试正在紧张考试，即将轮到文人童生考试时，岳恒接到文部邀请，希望他能回到祁郡洪县老家看看，担当一名巡检考官，他欣然答应。

　　　　岳恒没有大张旗鼓，提前一个人通过传送阵来到洪县。

　　　　洪县仍然是那个样子，根本没有什么大变化，岳恒自嘲般一笑，这才过了一年，能有什么翻天覆地的改变？

　　　　他第一个去的地方就是旧家，那是洪县最偏僻的贫民区，岳家更是贫困如洗，房屋透风漏雨，家中只有矮床一张，破桌椅一副，文书典籍三五本，走的时候一个书箱就背完了全部家当。

　　　　没想到现在，洪县官员的做法让他哭笑不得。

　　　　楚幽王诏令告知天下后，到现在才短短数天，洪县地方官就找到这处旧址，大张旗鼓竖起“文人表率”的牌坊，对老屋重新修葺，将左邻右舍划拨出来，迁走住户，生生打造成一处洪县名胜古迹！

　　　　岳恒远远地看着工匠队伍开着各式兽魂工具车，在他家破房子四周忙碌，苦笑一声没说什么，这种事情是不可能完全阻止的，只要县衙不发生强拆不补偿的暴力过分行为，一切都随他们去。

　　　　而且左邻